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    用創(chuàng)新點燃熱情 ——記通城縣雋水初級中學化學教師方曄

    來源:咸寧網(wǎng) 時間:2023-10-13 10:41

    “百聞不如一見,一見不如實驗?!边@是通城縣雋水初中化學教師兼實驗員方曄在課堂上經(jīng)常給學生說的一句話。他不僅教會學生化學專業(yè)知識,還努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。

    自信種子種心田

    通城縣雋水初中的一間教室里,方曄正帶著孩子們在做化學實驗。氣氛異常地緊張,當鈣、鎂、磷這些化學物質碰撞在一起后發(fā)生化學反應時,孩子們目瞪口呆,拍手叫絕。

    化學是一門起始學科,學生既陌生又感興趣,方曄除了完成課本上的實驗之外,還會經(jīng)常給孩子“加餐”,增補和改進一些與學生生活相近的實驗,讓學生體會化學來源于生活,也能服務于生活,從而激發(fā)學生的學習興趣。

    課堂上,方曄侃侃而談,風趣幽默,巧妙導入知識點,最大限度地集中學生的注意力,挖掘學生的好奇心,激發(fā)了學生的求知欲,讓學生在輕松愉快中不知不覺地接受知識。

    方曄特別注重關注學困生的學習,每學期他都會在一個小本上記下學困生的名字,并分析他們各自的原因,下課時找他們談心和單獨輔導,上課時給他們創(chuàng)造展現(xiàn)自己的機會,幫助他們樹立學習信心。

    2014屆女學生小喬,聰明伶俐,但調皮搗蛋,不僅不學習,還愛搞惡作劇、欺負同學。為了改變小喬,方曄將小喬家的門檻踏破了,也不知多少次,將家長單獨“留”下來交談。

    那個學期,小喬的行為與轉化方法,每天的進步和改變,在方曄的班主任工作筆記上滿滿地占到了六分之一。

    精誠所至,金石為開,小喬慢慢轉變,把心思用在學習上,終于以達線的分數(shù)考上通城一中。小喬現(xiàn)在在上海工作,她經(jīng)常會給方曄寫信說:“方老師,上課我都有點怕你,下課后我們都很喜歡你,因為你心中有愛,在你的課上,我收獲了學習的自信。”

    自編口訣被傳唱

    化學是一門以實驗為基礎的自然科學,實驗是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力的重要手段。課堂上,方曄始終把實驗教學放在優(yōu)先地位。

    剛開始時,學校條件簡陋,實驗條件差,方曄就發(fā)動學生和老師利用鄉(xiāng)土材料制作儀器和教具,還將難記難懂的化學概念、原理寫成口訣,讓抽象枯燥的化學知識教得生動有趣,使學生更易于理解和記憶。

    “氫氣還原氧化銅”的實驗中,方曄編了一句口訣:氫氣早出晚歸,酒精燈遲到早退。前者顛倒要爆炸,后者顛倒要氧化?;瘜W方程式配平口訣:左反右生一橫線,配平之后添一線,等號上方寫條件,沉淀氣體箭頭線。方曄編的化學背誦口訣深受學生喜愛。

    課堂外,方曄還注重利用化學史料,挖掘教育素材,對學生進行思想政治教育。

    今年55歲的方曄,1990年畢業(yè)于咸寧師范??茖W校生物專業(yè),先后在黃袍中學、南門中學等學校任教。

    34年來,方曄一直從事九年級化學教學,已經(jīng)教了30遍化學兩冊書。然而,每年方曄的備課內容都會根據(jù)課標的變化和學情的不同進行大量的修改,每年都會在上一年度的教案基礎上有所突破和創(chuàng)新。

    堅持寫教學筆記是方曄多年來的習慣。他會及時將教學中的閃光點記錄在案,將不足之處及時與同事交流,想出新方法、新思路。

    從教34年,方曄仍然懷著一顆赤誠之心,對學生寬嚴相濟,幫助一批又一批學生樹立信心,取得進步。方曄多次榮獲市級先進個人、縣優(yōu)秀教師、縣師德標兵等。

    自制教具上百件

    為適應新時代的教學要求,全市學校加強了實驗教學管理,2010年,方曄調入雋水寄宿中學,他主動請纓擔任學校的化學實驗員。

    當時方曄還帶了三班化學課,教學任務本就非常繁重,為了不影響實驗教學,除了上課外,其它時間他幾乎都泡在實驗室,為實驗準備器材和藥品,還手把手教新教師如何把實驗做得更好,為了把化學中沒有實驗的課上得更生動更形象,他還和老師們一起自制教具,期間不知多少次劃破手指。

    為了在2016年校園科技節(jié)上奉獻精彩的節(jié)目,方曄三天三夜都在趕制器材,一不小心玻璃管從大拇指穿過,頓時鮮血直射,玻璃管中塞滿了鮮紅的血肉,剛縫好針又出現(xiàn)在科技節(jié)的現(xiàn)場,鉆心的疼痛在忘我的工作中麻醉,方曄的大拇指上至今都有一個大大的疤痕。

    在方曄的帶領下,學校的老師們積極投身實驗教學,自制教具上百件,改進和增補實驗20多個,撰寫的論文有多篇在國家、省級刊物上發(fā)表,多個實驗課題順利結題并獲獎。

    在今年的咸寧市實驗創(chuàng)新大賽中,在方曄的指導下,學校有三位老師榮獲市級獎,今年方曄以年齡最大的選手參加通城縣第三屆教師素養(yǎng)大賽,他精心準備,以實驗貫穿整個課堂,贏得了師生的一片掌聲,榮獲化學組一等獎。

    用愛呵護學生,用心擁抱教育。這是方曄老師對教育事業(yè)的莊嚴承諾。他用熱愛和堅守詮釋著對教師職業(yè)的熱愛,用熱情和赤誠書寫著動人的教學故事。

    記者 朱亞平 通訊員 徐寧


    編輯:何珊

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