“六一”兒童節(jié)是孩子們最喜歡的節(jié)日,而農(nóng)歷五月初五端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,當這兩個節(jié)日碰撞在一起又會擦出怎樣的火花呢?怎樣才能度過這特別而有意義的“雙節(jié)”呢?
“五月五,過端午,粽葉青,糯米香;掛菖蒲,帶香包……”為了讓孩子們更直觀地體驗端午節(jié),從小了解我國傳統(tǒng)文化,5月27日,市交通實驗幼兒園開展了以“懷古端午”的形式來慶?!??1兒童節(jié)”的一系列主題活動。當清晨的陽光把大樹枝頭照得金黃金黃,孩子們在家長的幫助下穿上漢服入園,門口是早已等候的大班幼兒,他們蓄勢待發(fā),隨時準備著給入園的每位幼兒送上“端午安康”的祝福、掛上咸鴨蛋。第一次穿漢服、佩香囊、點雄黃的孩子們感到既興奮又新鮮,就連幼兒餐點中,園里也特意加入了粽子、綠豆糕等端午特色食品。而后的賽龍舟、繪端午、學禮儀、百人童謠等多種形式更是將活動推向了高潮,讓全園幼兒提前感知端午、走進端午、情系端午。
百米長卷繪端午
在幼兒園戶外操場,大班的200多名幼兒正在進行了百米長卷繪端午活動,孩子們用他們獨特的方式描繪出他們眼中的世界、他們眼中的節(jié)日和他們心中的祝福。經(jīng)過一個半小時的認真繪畫,小朋友們都交出了自己滿意的畫卷。每一幅圖畫色彩鮮艷、形象逼真、想象力豐富,讓我們從孩子眼中看到了一個不一樣的的端午節(jié)。
齊劃龍舟慶端午
瞧,來自大班組的六支隊伍,威風凜凜地站在草坪上,前面是加油鼓勁的小中班孩子們,場面壯觀至極。隨著擊鼓人的一聲令下,激烈的龍舟賽開始啦!只見“ 賽龍舟”的孩子們們手握“船槳”,在稚嫩嘹亮的號子聲中,各隊小朋友動作整齊劃一整地“一路向前”。在這種賽龍舟的游戲中,孩子們不僅了解了傳統(tǒng)習俗,還學會了團結(jié)力量大!
中華禮儀憶端午
外有稚子賽龍舟,內(nèi)有幼童學禮儀。教室里,中班的孩子們在老師的帶領下著漢服學禮儀,他們行作揖、迎賓、飲茶、餐桌等中華傳統(tǒng)禮儀,雖一舉手一投足還稍顯稚嫩,但從孩子們認真的勁頭中,我們看到了傳統(tǒng)文化對他們的吸引力,也體會到了中華五千年文明的魅力。在這一頻一笑中,孩子玩中學、學中玩,真正做到寓教于樂!
傳統(tǒng)民謠誦端午
“五月五,是端陽;門插艾,香滿堂;吃粽子,灑白糖……”一聲聲稚嫩的吟唱是來自于小班的寶寶們,傳統(tǒng)的漢服配上孩子們搖頭晃腦的民謠朗誦,他們儼然成為了活潑可愛的小書童,能用這種簡單明了地方式來理解端午、迎接端午,小班寶貝的父母看在眼里、喜在心里!
精制美食品端午
對于孩子來說,最感興趣的莫過于美食對他們的誘惑,他們親自動手,嘗試著包粽子、做綠豆糕、腌制咸鴨蛋,雖然技巧生疏,粽不成粽,糕不成形,鴨蛋也碎了一地,但這絲毫沒有打消孩子們的參與熱情,他們團結(jié)協(xié)作、互相幫助,最終也品嘗到了自己的勞動果實,心中既開心又自豪。孩子們在這濃濃的節(jié)日氣氛里學習制作端午傳統(tǒng)美食,不僅鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力,又加深了幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解。
玩轉(zhuǎn)星期八迎六一
為了讓孩子們盡情地揮灑天性、感受快樂、體驗親情、學會感恩,我園特邀請武漢“星期八小鎮(zhèn)”首次進駐咸寧,雙方攜手,為市交通實驗幼兒園的孩子們量身打造了18個體驗場館,讓孩子們通過親自動手參與、快樂的角色體驗,幫助激發(fā)他們的潛能與興趣,全面提升他門的動手、協(xié)調(diào)統(tǒng)籌、團隊合作、戰(zhàn)勝挫折等各方面能力。瞧:消防局里孩子們專注的眼神在告訴我們,火災猛于虎,警鐘應長鳴;母嬰館里孩子們小心翼翼地守護著“小生命”,似乎體會到了為人母的不易;警察局里的小警察們一個個全神貫注,時刻準備著“為人民服務”……當老師、家長、孩子還在為“六一”排練而大傷腦筋之時,這種形式的慶祝活動不僅解放了老師的雙手,也讓孩子們真正體會到了“六一”的快樂,還孩子們一個真正的屬于他們的節(jié)日。
活動的成功開展,是我園長期堅持傳統(tǒng)教育的結(jié)果,一直以來,我們緊緊抓住“春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)”等這些傳統(tǒng)節(jié)日,挖掘其中蘊涵的優(yōu)良品德及教育資源,對幼兒進行傳統(tǒng)節(jié)日啟蒙教育,增強幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的了解和興趣,引導幼兒能更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。而通過此次“雙節(jié)”的系列活動,不僅讓孩子們體驗了童年的快樂,促進了親子之間的感情,同時更加深了解和感受了中華傳統(tǒng)文化,這種形式的活動受到了家長們和社會的高度的認可,我們會一直堅持下去,給孩子們以最好的教育、最純的快樂。(□通訊員 樊亞麗/文 張樵華/圖)
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