2022年2月，掩映在青山綠水間的蒲紡二小傳來了特大喜訊：張曉芳老師所任教的三年級數(shù)學(xué)成績在抽考中名列全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)榜首。

張曉芳，1997年在蒲圻師范畢業(yè)后，一直執(zhí)教在條件極其艱苦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線，2018年調(diào)入蒲紡二小任教數(shù)學(xué)，便將自己的夢想注入了這片綠意盎然的熱土。

教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”，而張曉芳就是這樣一位向孩子們“捧出一顆心來，不帶半根草去”，始終心懷大愛、醉心教育的優(yōu)秀教師。

鮮活的課堂40分鐘

抓住每個孩子的心

“一定要重視課堂的導(dǎo)入，良好的開端是成功的一半，課堂導(dǎo)入要做到靈活多變，引‘生’入勝?！睆垥苑祭蠋熌抗馊缱⒌卣f。

導(dǎo)入是課堂教學(xué)過程的第一個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對一堂課產(chǎn)生良好的第一印象，無疑是這堂課成功的關(guān)鍵一步?？磸垥苑祭蠋煻恳恍碌氖谡n：

“同學(xué)們，今天某商場舉行迎‘五一’促銷活動，大家想知道是什么活動嗎？”

“想”

“大家看題目?！闭n件出示題，然后點(diǎn)幾名學(xué)生讀題并分析題目意思，找出已知條件和所求問題，尋找答案，所有襪子買5雙送一雙，張阿姨買了12雙，有2雙是送的，只需付10雙的錢，4.68×10＝46.8（元）。

“同學(xué)們，分析得很對，數(shù)學(xué)問題生活化，在以后的課堂中，我們讓生活中的數(shù)學(xué)問題更多地進(jìn)入數(shù)學(xué)教學(xué)，讓我們的數(shù)學(xué)課充滿活力?！?/p>

課堂上，張曉芳老師清甜悅耳的聲音，生動形象的語言，一下子便抓住了每個孩子的心。她每每精彩的導(dǎo)入，都使學(xué)生迅速進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，有齊聲的朗讀、有自信的答題、有課堂的互動、有甜甜的笑聲，孩子們都喜歡上張曉芳老師的課。

通過課堂導(dǎo)入，新的課程自然而然引入了，讓學(xué)生們既溫故而知新，又對學(xué)習(xí)新知識充滿激情。

在張曉芳老師看來，學(xué)生才是課堂上的主體，老師不能當(dāng)全職“保姆”，什么事情都包辦，而是要善于“踢皮球”，把皮球恰到好處地踢給學(xué)生，讓學(xué)生饒有興趣地去求解問題。如何把抽象的、枯燥的數(shù)學(xué)生動地呈現(xiàn)在孩子們面前，如何把生活中的數(shù)學(xué)原汁原味地展現(xiàn)在課堂中，讓孩子們覺得數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)、緊密相連，就變得格外有意義。她愿意以畢生的精力去架設(shè)一道橋梁，打造充滿魅力的生活課堂，給孩子們以驚喜、以饋贈、以未來。

愛的教育浸潤心靈

絕不放棄任何差生

愛的教育，浸潤心靈。

張曉芳老師說：“教師應(yīng)是一個公正的法官，對每個學(xué)生都是等同的，無分別的，我絕不會放棄任何一個差生，因?yàn)閻鄣慕逃攀钦嬲慕逃??！?/p>

張曉芳老師用足了心思抓好每一堂課的教學(xué)，所有的孩子都享有同等機(jī)會參與上黑板做題的課堂演練，從不厚此薄彼，在孩子們的答題演練當(dāng)中，她能及時發(fā)現(xiàn)問題，并一一講解；對孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步更多的是給予表揚(yáng)和鼓勵，從不放棄任何一個差生。

有著調(diào)皮搗蛋孩子王之稱的鄒浩煜就是一手經(jīng)她調(diào)教、從一名差生轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)等生的成功案例。這個學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時長期不做家庭作業(yè)，還特別耍橫。家長的教育方式簡單而粗暴，就是一個字“打”。有位教師說：“我教書30年還從來沒見過這么難帶的學(xué)生，有時竟然躺地上耍賴?！?/p>

就是這樣一個令人頭疼的差生，現(xiàn)在像變了一個人。秘密在哪呢？張曉芳老師多次找他談話，用愛的教育去感化他、點(diǎn)醒他，并善于發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，課堂上常點(diǎn)他回答問題，并給予暖陽般的話語激勵，“鄒浩煜，你真棒??！你是怎么解題的？你能把你的解題思路大膽說出來嗎？”而這無形中激發(fā)了孩子潛藏的求知欲、學(xué)習(xí)興趣和榮耀感，更加認(rèn)真地聽講每一堂課，更加細(xì)致地做每一次作業(yè)，更加大膽地舉手發(fā)言。

就憑著張曉芳老師一股子不放棄的勁兒，一個孩子的內(nèi)在潛質(zhì)被徹底激發(fā)了出來。愛的力量是驚人的，甚至更多的孩子有了長足進(jìn)步，班上的數(shù)學(xué)成績整體得到大幅提升，及格率達(dá)到了100％。

愛的教育在延伸

融入每一個細(xì)節(jié)

愛的教育無處不在，融入每一個細(xì)節(jié)。

張曉芳老師說：“教師就要像一個無私的園丁，把愛的雨露灑入這片‘秧苗’，將每個學(xué)生緊緊地凝聚在自己的周圍，以獨(dú)特的教育風(fēng)格，讓學(xué)生沉醉而聽我的教誨，在花開的年紀(jì)，綻放最美麗的自己。”

因?yàn)閻墼?，?zé)任就在。她常編些訓(xùn)誡的兒歌，如“小小手放背后，小眼睛看黑板，小嘴巴不講話”，以此來規(guī)范孩子們的習(xí)慣。有時課堂上，她還會帶著大家一起猜謎語，來活躍課堂氣氛，孩子們一個個興高采烈的，都喜歡聽她講課。

張曉芳老師不僅將愛的教育融入每一節(jié)常態(tài)課中，融入課堂演練中，還融入到課外，甚至課間休息十分鐘。孩子們在愛的教育中如沐春風(fēng)，悄然改變自己。班上有許多單親家庭的孩子，他們偏內(nèi)向、少快樂，她總是在課后無微不至地關(guān)心他們、開導(dǎo)他們，循循善誘，付出慈母般的愛，比如幫宋榮月梳頭，教她如何穿搭衣服，天氣冷了，叮囑她要穿暖和一點(diǎn)，別凍著。而宋榮月也用傲嬌的成績回報(bào)老師，年年全班第一。她還寫文章感謝張曉芳老師：“謝謝您一直從一年級教我們到四年級，遇見您，是我最大的幸運(yùn)！”

2021年冬天，熊紫瑩同學(xué)母親在外打工時不幸去世，父親請老師多關(guān)照她，張曉芳老師說：“您放心，作為老師，我們會盡心呵護(hù)她的?！边€幫熊紫瑩同學(xué)補(bǔ)習(xí)落下了很長時間的課，用愛浸潤她那顆受傷的心靈。

一份耕耘，一份收獲。在張曉芳老師的教育生涯中，她用大愛收獲了學(xué)生們的愛，學(xué)生們課后總喜歡與她分享快樂，她還收獲了校領(lǐng)導(dǎo)、家長各方的認(rèn)可，各種榮譽(yù)紛至沓來：被赤壁市教育局授予先進(jìn)工作者、師德模范，還在全市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲過二等獎。

通訊員　王紅云