口述／黃琦　整理／本報(bào)記者　朱亞平

讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允谴嬖诘?。在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。

在手不釋卷、廣泛閱讀、知識(shí)沉淀好多年后，才感到這一段話(huà)特別貼切。

讀小學(xué)時(shí)，要是沒(méi)吃飯到學(xué)校讀書(shū)，奶奶總是送飯到學(xué)校讓我吃，并對(duì)我說(shuō)：“孩子，讀書(shū)吧，讀書(shū)必有貴?！币翘焱蝗幌掠辏瑩?dān)心我沒(méi)帶雨傘放學(xué)回不了家時(shí)，奶奶總是提前拿來(lái)雨傘，擇機(jī)深情對(duì)我說(shuō)：“孩兒，讀書(shū)吧，書(shū)到用時(shí)方恨少?！蔽艺窃陂L(zhǎng)輩殷殷囑托和不倦教誨中一步步地喜歡上看書(shū)，走上了閱讀這一喜樂(lè)高雅之路。

現(xiàn)在閱讀已然是我生活的一部分，要是哪天書(shū)讀得不多，當(dāng)天生活則遜色乏味、了無(wú)趣味。

讀專(zhuān)業(yè)的書(shū)輕車(chē)熟路，形同一路小跑。由于我第一學(xué)歷學(xué)的是歷史，在歷史學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了醇厚的興趣，對(duì)這方面的書(shū)籍總是愛(ài)不釋手，有一種天然的親切感。

茶余飯后、夜深、工作間隙，我總是捧起歷史書(shū)來(lái)細(xì)讀細(xì)品，對(duì)《資治通鑒》情有獨(dú)鐘，每天都要擠出時(shí)間讀這本書(shū)中的一段，日積月累，把這一本書(shū)讀得跟現(xiàn)代文一樣朗朗上口，從中體味到我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

知往可以鑒今，在梳理?yè)崦v史發(fā)展的脈絡(luò)和紋理中，不斷拓展和豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使我擁有了一雙慧眼。

讀非專(zhuān)業(yè)的書(shū)，猶如爬山過(guò)坎，風(fēng)景獨(dú)特。在我離開(kāi)學(xué)校參加工作后，總有“學(xué)然后知不足，教然后知困”的體會(huì)，想重返學(xué)校學(xué)習(xí)的愿望格外強(qiáng)烈，由于工作抽不開(kāi)身，就選擇了自學(xué)這條道路。于是我決定重新開(kāi)啟一扇新的窗戶(hù)，從經(jīng)濟(jì)方面的書(shū)籍入手，進(jìn)行攻關(guān)閱讀。

“隔行如隔山”，開(kāi)始一兩個(gè)月得不到要領(lǐng)，甚至出現(xiàn)瞌睡犯困的現(xiàn)象，每每這時(shí)冥冥中有一位老太太的聲音在我耳畔響起：“年輕人，讀書(shū)吧，讀書(shū)貴有恒?！蔽揖痛蚱鹗志?，又咬文嚼字、字斟句酌起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，前后有五年時(shí)間堅(jiān)持閱讀財(cái)會(huì)方面的專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，才學(xué)有所成。

英語(yǔ)是我的第二學(xué)歷。閱讀英文名著也是我多年培養(yǎng)的興趣，在高中階段，我經(jīng)常到學(xué)校圖書(shū)室借來(lái)英語(yǔ)讀物閱讀，至今仍是相看兩不厭，興趣愈濃。

不拘時(shí)間、地點(diǎn)閱讀，時(shí)空轉(zhuǎn)換給生活平添許多樂(lè)趣。作為老師，我總把寒暑假都安排來(lái)讀書(shū)。在這段時(shí)間一般以讀教育教學(xué)方面的書(shū)為先為要，對(duì)半年來(lái)自己在教學(xué)上的疑難困惑通過(guò)有選擇地閱讀來(lái)解難釋疑，彌補(bǔ)短板和弱項(xiàng)，對(duì)在教育教學(xué)方面的一些經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，通過(guò)閱讀來(lái)拓展深化，并寫(xiě)成教學(xué)論文或案例，更好地指導(dǎo)今后的教育實(shí)踐。

下雨天，陰雨連綿的周末或夜晚，捧著書(shū)，心思連著雨絲，書(shū)中的文字隨著雨情雨意逸興遄飛。下雪天，銀裝素裹、冰清玉潔、澄澈透明，整個(gè)心胸都被滌蕩，穿越于文山書(shū)海，與古人今人對(duì)話(huà)，真是直抒胸臆，文字也清新晶瑩。

在進(jìn)行體育鍛煉或勞動(dòng)之余進(jìn)行閱讀。這個(gè)時(shí)候閱讀調(diào)節(jié)身心，愉悅心情，容易進(jìn)入專(zhuān)注的閱讀狀態(tài)，效率高且狀態(tài)佳。

在家里書(shū)房讀書(shū)，舞文弄墨、凝心靜慮，人書(shū)合一、相映成趣。遨游在知識(shí)的海洋中，厚重的人文氣息滋生，書(shū)房那盞知識(shí)之燈照亮我前行的道路。

在火車(chē)上讀書(shū)，祖國(guó)大好河山的空曠遼闊之感油然而生，打開(kāi)書(shū)籍，時(shí)而埋頭閱讀，時(shí)而望著車(chē)窗外掩卷深思。在寧?kù)o的心靈與奔馳的列車(chē)相依相襯中整理思緒，澄靜心靈。

野外讀書(shū)，夕陽(yáng)西下，坐在河邊，一邊閱讀一邊欣賞漸漸落下的夕陽(yáng)，有一種長(zhǎng)河落日伴書(shū)香的幽遠(yuǎn)情思。在稻浪翻滾或油菜花成片盛開(kāi)的田園上閱讀，花香、書(shū)香撲面而來(lái)。在雄渾的大山中一邊閱讀，一邊看蒼山如海，綠浪翻滾，是一種多么奢侈的享受呀！

奶奶是一位目不識(shí)丁的農(nóng)村老太太，她對(duì)我說(shuō)的“讀書(shū)吧”一語(yǔ)，多年來(lái)，我猶記在心，默默踐行，至今仍激勵(lì)我不斷奮進(jìn)。