■王艷

歲月輪回，光陰交錯(cuò)，如水年華一直默默陪伴著我們。我們輕輕走過(guò)，清喜于時(shí)光，安穩(wěn)于日常，用心感悟人生中經(jīng)歷的很多場(chǎng)景，出生、上學(xué)、成家、立業(yè)……難忘的瞬間，往往一出現(xiàn)就定格在美好的記憶之中。

轉(zhuǎn)眼間，女兒笑笑已經(jīng)十七歲。笑笑從小由我父母帶大，隔代親讓他們之間有著不一樣的情愫。尤其在送學(xué)路上表現(xiàn)得格外細(xì)膩。

笑笑三歲時(shí)上幼兒園，校車(chē)到小區(qū)門(mén)口接她。第一次去幼兒園，我的父母十分不舍，兩百米的路程，兩人一起送她上校車(chē)。回家后，他們卻像丟了魂似的，在坐立不安中煎熬了一天。終于到了下午四點(diǎn)半，他們提前出門(mén)，守在小區(qū)門(mén)口。從校車(chē)上把笑笑抱下來(lái)，兩人好像很久沒(méi)見(jiàn)到外孫女一樣，牽著她的手問(wèn)這問(wèn)那。

笑笑上小學(xué)了，我們住溫泉，父母住咸安，考慮到我們要上班，父母依舊承擔(dān)了接送笑笑上學(xué)放學(xué)的任務(wù)。每天，他們從家里帶些水果、牛奶，提前坐車(chē)到我家，比上班還準(zhǔn)時(shí)。送學(xué)路上教她一些做人的禮儀，不斷培養(yǎng)她良好的習(xí)慣。笑笑上二年級(jí)時(shí)，母親得了重病，不能繼續(xù)接送，隨后我們夫妻倆接過(guò)“接力棒”，自己接送孩子。

一晃十年過(guò)去了，現(xiàn)在，女兒已上高三。從今年六月份開(kāi)始，她去武漢集訓(xùn)，我們夫妻倆每個(gè)周末都去武漢，全力陪同孩子奔跑。女兒首次長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)家，也是與我們逐漸分開(kāi)的開(kāi)始。臨出門(mén)時(shí)，父親突然打來(lái)電話，專門(mén)囑咐我，一定要幫笑笑整理好寢室物品才能離開(kāi)，不能把行李放下就不管了。這就是兩代人的不同情感。女兒此番離家，作為父母的我們，沒(méi)有父親的那份擔(dān)心與害怕，而是多了一份鼓勵(lì)與欣慰。我相信：十年陪伴與交流，女兒早已潛移默化，成長(zhǎng)為一個(gè)自立的女孩。

從這次的送學(xué)經(jīng)歷，我感悟到為人父母的不容易，也不由得回想起當(dāng)年父母送我上學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我很幸運(yùn)，在求學(xué)生涯中只有小學(xué)六年級(jí)和大學(xué)期間過(guò)的是寄宿生活。小學(xué)六年級(jí)寄宿學(xué)校距離我家大約三公里，周六中午回家，周日下午返校，每周背上三斤多大米和一些干菜去上學(xué)。每每這時(shí)，父親總是憐愛(ài)地送我一程，經(jīng)過(guò)半路的同學(xué)家，我約上同學(xué)結(jié)伴而行。此時(shí)，父親才停下送學(xué)的腳步，看我們遠(yuǎn)去的背影，他久久凝望，當(dāng)背影消失時(shí)，才放心地獨(dú)自返回。

如果說(shuō)小學(xué)寄宿是小別離，那么大學(xué)離家就是真分開(kāi)了。那時(shí)，我一個(gè)月回家一次。每次離開(kāi)家時(shí)，父親總是幫我背上背包，親自送我到火車(chē)站，包里塞滿了食物和生活用品，有油炒的花生米、煮熟的咸鴨蛋、炸好的麻花等等，滿滿都是媽媽的味道。在送我去火車(chē)站的路上，父親總是給我講一些做人處事的道理。每一次，父親堅(jiān)持目送我進(jìn)站后才轉(zhuǎn)身離開(kāi)，而我不時(shí)也會(huì)看看父親的背影，在他越行越遠(yuǎn)的身影中，慢慢地，我讀懂了朱自清先生的散文《背影》，也明白了什么是父愛(ài)。

在送學(xué)的路上，親情總是不停忙碌，一次也不會(huì)缺席，如同泉水緩緩浸潤(rùn)我們的心房。這種親情，彌漫在朝暮之間，隱藏在粗茶淡飯之中，她讓我們看見(jiàn)世間美好、活得通透豁達(dá)。走過(guò)半百人生，真正明白：花開(kāi)是景，花落是詩(shī)；團(tuán)聚是情，分別是愛(ài)。珍惜每一天有親人陪伴的日子，珍惜每一次與親人的團(tuán)聚，期待每一次分別后的重逢，以最美的姿態(tài)，擁有山間明月、花間細(xì)語(yǔ)、人靜物簡(jiǎn)、至雅情懷。