疫情期間，不少孩子用電腦、手機(jī)，上網(wǎng)課、看電視、打電子游戲，一時(shí)間，電子產(chǎn)品成了孩子們的居家必備。如何引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品？近日，家長(zhǎng)李彬先生和周妮女士來(lái)電本報(bào)咨詢。

市第十七小學(xué)老師張海倫說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)，電子產(chǎn)品不可不認(rèn)的在擴(kuò)大了孩子的交往空間，同時(shí)通過(guò)電子產(chǎn)品會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，開闊眼界。但是過(guò)度地使用電子產(chǎn)品會(huì)影響孩子與人的交流，對(duì)身體健康也不利。甚至還可能會(huì)導(dǎo)致近視、青光眼，嚴(yán)重者可導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落、記憶力下降、注意力無(wú)法集中等問(wèn)題，容易損害大腦的學(xué)習(xí)能力。

科學(xué)地引導(dǎo)孩子使用電子產(chǎn)品十分重要。首先，家長(zhǎng)應(yīng)轉(zhuǎn)移興趣，增加陪伴。孩子只要不是過(guò)度沉迷，大多數(shù)是缺乏陪伴，家長(zhǎng)可以陪著孩子做他喜歡的事情，可以是戶外運(yùn)動(dòng)，也可以是做游戲、做手工、閱讀等。在孩子無(wú)聊時(shí)，讓他們幫忙做一些家務(wù)，跑腿出去買東西，分散孩子的注意力，讓他們不要只想著看電視玩電腦。

設(shè)置上網(wǎng)的情境、目標(biāo)及時(shí)間。家長(zhǎng)應(yīng)該明確地規(guī)定，孩子必須先完成課后作業(yè)，做完體育活動(dòng)，或者家庭相處時(shí)間，才能去玩電腦或者看電視。家長(zhǎng)可以設(shè)定使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，使用電子產(chǎn)品前，在一張紙上寫下自己要做的事情及要花的時(shí)間。引導(dǎo)孩子在上網(wǎng)時(shí)只注意要完成的目標(biāo)，不要超過(guò)限定的使用時(shí)間。一旦過(guò)了這個(gè)時(shí)間，必須要求關(guān)閉電腦和電視屏幕，否則第二天就不能看電視玩電腦了。

家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)不要忽視自己的行為對(duì)孩子的影響，盡量減少家里的電子產(chǎn)品數(shù)量，盡量不要當(dāng)著孩子的面玩電子產(chǎn)品，不要把電子產(chǎn)品作為交易的籌碼或獎(jiǎng)勵(lì)。

電子產(chǎn)品并不是洪水猛獸，家長(zhǎng)們一方面不要過(guò)于擔(dān)心，完全不讓孩子接觸電子產(chǎn)品；另一方面，也不要聽之任之，對(duì)于孩子使用電子產(chǎn)品沒有限制，而是要有科學(xué)的引導(dǎo)。和諧的親子關(guān)系，豐富的家庭生活，才是防止孩子沉迷電子產(chǎn)品的良方。

咸寧日?qǐng)?bào)全媒體記者　朱亞平