“孩子身材一直比較矮小，最近好像被小伙伴們嘲笑了，一直悶悶不樂的，也不和朋友出去玩了?！闭f起自己孩子遇到的事情，居民劉女士憂心忡忡。

市實驗小學(xué)教師朱曲波認為，孩子在心理發(fā)育方面需要一個過程，遇到這樣的問題不容忽視，以免孩子的心理受到傷害，產(chǎn)生自卑心理。

可以先對孩子進行安慰。孩子受了委屈，被同學(xué)嘲笑了，我們應(yīng)該第一時間跟孩子溝通，先對孩子的心理進行安慰，不讓他們產(chǎn)生心理陰影，而是讓孩子勇敢面對，不退縮也不隱瞞事情的真相。

千萬不能斥責(zé)孩子。有些家長對孩子特別嚴厲，但是，嚴厲要分情況來定的，不要總是不分具體情況就跟孩子大發(fā)雷霆，這樣做的效果，只能是孩子對你失去了信任，下次有天大的事情也不跟你說。

有時候孩子被嘲笑了，可能是孩子確實存在某些方面的不足，甚至是缺陷，如果是這樣的情況，我們一定要幫助孩子樹立信心，自信對孩子來說非常重要，不要讓孩子變得自卑。

幫助孩子穩(wěn)定情緒。情緒的失控很容易造成更大的傷害，孩子如果非常容易暴躁，那么，一定不會處理好人際關(guān)系，這樣只能是讓問題變得進一步失控，出現(xiàn)了惡性循環(huán)，就再也不好收場了。

隨著成長，每個孩子都會經(jīng)歷一個對自我形象非常關(guān)注的階段，會對“美”開始有自己的認知。他們開始在乎自己的形象，在乎他人對自己的看法。 但是如果這時候身邊的同伴反復(fù)提及孩子的“缺陷”，并對此表示出不認可，甚至嫌棄的態(tài)度，那么這對于孩子的傷害是非常大的。

孩子的健康長大，不管是身體健康還是心靈健康，都需要家長的及時關(guān)注和溝通。（咸寧日報全媒體記者　焦姣）