勤快媽媽  　　

我的課上有個孩子叫毛毛。

有一天，毛毛的媽媽跟我講了毛毛的事情：  　　暑假要結(jié)束了，還有兩天就要開學(xué)了，可是，毛毛還在趕寫作業(yè)。  　　

媽媽說毛毛：“你做事總是這么拖拉，這么長時間都不想著寫作業(yè)，要開學(xué)了才想起挑燈夜戰(zhàn)?！? 　　

毛毛委屈地哭了：“暑假報了好幾個培訓(xùn)班，我哪有時間寫作業(yè)？如果完不成作業(yè)，肯定要挨老師批評了！”

媽媽正在嘮叨著，奶奶來了。  　　

“也不知道為什么，這孩子做作業(yè)也是愛磨蹭。”奶奶抱怨說，“經(jīng)常是20分鐘的作業(yè)，毛毛非得磨蹭1個小時才完成。”奶奶跟媽媽說，平時孩子做作業(yè)，經(jīng)常是邊看課外書邊寫作業(yè)，屁股沒坐兩分鐘就嚷嚷著要喝水、上廁所。  　

媽媽向毛毛的班主任老師咨詢毛毛的情況。

老師說：“毛毛在學(xué)校表現(xiàn)不錯，各科成績很好，總是能按時完成作業(yè)?！? 　　

聽了毛毛媽媽的話，我明白了為什么毛毛在家里總把作業(yè)一拖再拖，學(xué)習(xí)沒有主動性，原因就是毛毛的媽媽給毛毛布置的家庭作業(yè)太多了，導(dǎo)致毛毛不敢公然反抗媽媽的命令，只好對學(xué)習(xí)采取拖沓的態(tài)度，這樣，學(xué)習(xí)的自覺性和主動性當(dāng)然就差了。  　　

專家點(diǎn)評  　　

像毛毛這樣的情況在小學(xué)生身上很常見。

不知有多少家長都在抱怨：“孩子在家做作業(yè)總是磨蹭，學(xué)習(xí)沒有主動性，家長催一催，孩子動一動，急得家長恨不得揍孩子一頓。”  　　

事實(shí)上，孩子在做自己感興趣的作業(yè)時，一點(diǎn)也不磨蹭。為什么孩子在家做作業(yè)時愛磨磨蹭蹭？還喜歡東張西望、摸這碰那呢？  　　

其實(shí)，孩子對學(xué)習(xí)沒有主動性，家長方面的原因有很多：  　　

1. 過分督促和數(shù)落孩子  　　

   有的家長看到孩子做作業(yè)時，時間觀念不強(qiáng)，就忍不住要催促。家長認(rèn)為督促孩子越多，孩子進(jìn)步就會越快。其實(shí)不少孩子學(xué)習(xí)差、習(xí)慣差，往往不是因?yàn)楦改付酱俚蒙伲且驗(yàn)槎酱龠^多，這樣的結(jié)果往往讓孩子覺得自己學(xué)習(xí)是給父母學(xué)的。孩子總被父母督促著學(xué)習(xí)，時間長了，就失去了學(xué)習(xí)主動性。  　　

   有的家長則喜歡在孩子做作業(yè)時指責(zé)數(shù)落孩子的各項(xiàng)不是，一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)上有問題，哪怕是小問題也極力放大，讓孩子改來改去。這樣，孩子不可能在父母的責(zé)備中有積極愉快的情緒體驗(yàn)，而且家長的嘮叨、訓(xùn)斥，只能讓孩子產(chǎn)生緊張、煩悶的消極情緒，從而影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣。  　　

2. 過多的額外學(xué)習(xí)  　　

   在課余時間讓孩子學(xué)這學(xué)那，孩子僅有的娛樂時間被占用，孩子當(dāng)然就會對家長的做法產(chǎn)生軟抵抗，在家里學(xué)習(xí)的時候出現(xiàn)磨洋工的情況。  　　

   “懶”媽媽心得  　　

   作為家長，擔(dān)心孩子的學(xué)業(yè)和前程的心情是可以理解的，但是，孩子的學(xué)習(xí)，有其自身的發(fā)展規(guī)律，一味的擔(dān)心或者督促，結(jié)果只能是事與愿違。所以，家長對待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度要理性一些，教育孩子的方法更應(yīng)科學(xué)一些，讓孩子的學(xué)習(xí)變得更輕松一些。  　　

3. 心得1：給孩子學(xué)習(xí)的自主權(quán)  　　

   很多家長，在追求學(xué)習(xí)成績的大背景下，很容易急功近利，喜歡盯住孩子的學(xué)習(xí)成績不放。孩子每天放學(xué)回到家，家長總是先要求孩子必須完成作業(yè)，然后再去玩?？墒?，對孩子來說，剛剛從學(xué)校回來，他們肯定希望能先休息一下，吃點(diǎn)東西，做點(diǎn)自己喜歡的事情。  　　

   
   

   家長的心情可以理解，希望孩子成績好、考個好大學(xué)，然后再找份好工作。所以，家長總會期望孩子一門心思地學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的作業(yè)外，家長還要給孩子布置許多課外作業(yè)，讓孩子去看、去練，以為這樣做就能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績?？珊⒆庸孢@樣做了，成績也還是不理想，家長會認(rèn)為孩子還不夠努力。其實(shí)，問題不在孩子，而是在家長沒有讓孩子形成學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子能自覺主動地學(xué)習(xí)。  　　

   要讓孩子主動學(xué)習(xí)，媽媽要用心創(chuàng)造一種輕松的家庭氛圍，把什么時候玩、什么時候做作業(yè)的主動權(quán)交給孩子，讓孩子有學(xué)習(xí)的自主權(quán)。比如，剛上學(xué)的孩子，回家會問家長：“媽媽，我先玩一會兒，等一會兒做作業(yè)行嗎？”媽媽就可以指導(dǎo)孩子如何學(xué)會安排學(xué)習(xí)和玩耍的時間，這樣逐級發(fā)展孩子的主動性，讓孩子學(xué)會自己安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)會主動學(xué)習(xí)。  　　

   心得2：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣  　　

   孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，得益于培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生良好的興趣。作為父母，我們不要把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器，而要讓孩子從小對學(xué)習(xí)有興趣，這既能讓家庭教育變得輕松，又能使孩子終生受益。  　　

   孩子覺得學(xué)習(xí)好玩，對學(xué)習(xí)感興趣，學(xué)習(xí)就會成為一件輕松快樂的事情。媽媽要想讓孩子主動學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，要讓孩子覺得學(xué)習(xí)“好玩”、對學(xué)習(xí)感興趣，讓學(xué)習(xí)變成孩子的一種需要。小成不愛學(xué)習(xí)，做作業(yè)特別馬虎，成績當(dāng)然不怎么樣。但小成也有自己喜歡的事情，就是特別喜歡飛機(jī)，不管是戰(zhàn)斗機(jī)，還是民用機(jī)、偵察機(jī)，各種型號的飛機(jī)他都清楚，儼然一個飛機(jī)情報專家。小成不僅有豐富的關(guān)于飛機(jī)方面的知識，還喜歡做飛機(jī)模型，一做起來，幾個小時都可以。  　　

   媽媽雖然支持小成做自己感興趣的事情，可是，媽媽也希望小成能在學(xué)習(xí)上下點(diǎn)工夫。如果小成對待學(xué)習(xí)能像喜歡飛機(jī)那樣，學(xué)習(xí)成績不會像現(xiàn)在這個樣子。

   媽媽想，既然小成喜歡飛機(jī)模型，不如因勢利導(dǎo)，把小成喜歡飛機(jī)的行為動機(jī)引導(dǎo)到學(xué)習(xí)知識上。此后，媽媽不僅支持小成的這一興趣，還給小成找了許多關(guān)于飛機(jī)的資料和相關(guān)的書籍。小成通過對各種飛機(jī)性能的認(rèn)識，逐漸對數(shù)學(xué)和物理等知識開始進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，慢慢的小成也開始重視起學(xué)習(xí)來。對孩子來說，學(xué)習(xí)知識當(dāng)然重要，可孩子是一個獨(dú)立的個體，不是家長說什么孩子就會去做什么，孩子必須通過自己的頭腦來觀察、思考和吸收，知識和經(jīng)驗(yàn)也必須通過他自己的努力才能得到，媽媽就是要善于引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)知識中的奧秘，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。