大美無言，大音希聲，總有一些美不是語言所能描述的，總有一些美不是畫面所能展示的。通城縣天燈嶺小學(xué)音樂老師劉小妹，認(rèn)為音樂就是讓人感受美、欣賞美的最好介質(zhì)。從教十多年來，她用愛的旋律堅守教育初心，用音樂影響農(nóng)村孩子的成長，用行動彰顯了新一代青年教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

播種陽光　潤物無聲

當(dāng)老師是劉小妹從小的夢想，大學(xué)畢業(yè)后，她如愿成為一名農(nóng)村教師。剛?cè)谓虝r，由于學(xué)校缺老師，劉小妹不僅教三個年級的音樂，還要帶一個班的數(shù)學(xué)兼班主任，繁重的教學(xué)工作幾乎磨滅了她的音樂夢想。但是每當(dāng)劉老師抱著電子琴進(jìn)教室時，無數(shù)雙渴望的眼睛觸動她心中的柔軟，于是她又打起精神和學(xué)生一起歡唱，帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋。

一個學(xué)期后，不懂五線譜的學(xué)生能跟著伴奏哼唱兒歌了。午休和社團(tuán)活動課的時間，劉小妹教孩子們合唱技巧、樂器演奏等音樂相關(guān)知識，組建起學(xué)校合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)和戲曲社團(tuán)，各項音樂類活動開展得有聲有色。村小的學(xué)生第一次參加了縣里組織的合唱比賽。劉小妹將音樂這顆陽光的種子播撒在校園，萌芽著深藏在孩子們內(nèi)心深處的音樂夢。

在今年過去的這個六一兒童節(jié)，劉小妹策劃了一場文藝匯演，經(jīng)歷了疫情，學(xué)校已經(jīng)很久沒舉辦過大型文藝活動。演出怎么策劃，節(jié)目怎么排。劉小妹瀏覽眾多兄弟學(xué)校的活動視頻，深受啟發(fā)。一個人的力量有限，劉小妹就發(fā)動各學(xué)科老師，語文老師幫助排練朗誦、體育老師輔助排練桌舞……大家為了一個目標(biāo)努力，終于在5月30日這天，呈現(xiàn)了一臺融獨(dú)唱、舞蹈、小品、大合唱、表演唱等形式的匯演。學(xué)生龍玥涵說，這是小學(xué)階段的最后一個六一兒童節(jié)，也是最熱鬧快樂的節(jié)日。

關(guān)心學(xué)生　嚴(yán)愛相濟(jì)

留守兒童的教育是如今農(nóng)村中小學(xué)教育的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。這部分學(xué)生長期遠(yuǎn)離父母，親情缺失造成他們生活習(xí)慣差，意志薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，劉小妹對待這部分學(xué)生的教育也是加倍用心。

2011年上學(xué)期，劉老師新接班級中，留守兒童就有二十幾個，占班級學(xué)生總數(shù)的40％。劉小妹給這些孩子們建檔，堅持每周找這些學(xué)生談心，排憂解難，幫助他們解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱。

葛小凡是一個外表文靜的女孩子，由于個子高，被安排坐在教室后面。后來了解到她父母長期在外打工，跟爺爺奶奶一起生活，劉小妹發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生文靜的外表下有一顆叛逆的心。有一次，父母吵架，她竟然帶啤酒來學(xué)校喝。劉小妹了解情況后，一邊做家長工作，一邊找葛小凡談心，處處關(guān)心、鼓勵她，對她取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都在班中大力表揚(yáng)。

一學(xué)期下來，葛小凡的學(xué)習(xí)成績上去了，性格開朗了，也開始面帶笑容的融入集體中了。劉小妹用她獨(dú)有的細(xì)膩情感，播種陽光，收獲春天，學(xué)生的健康成長是她最好的榮譽(yù)證書。

班主任工作是一門藝術(shù)，教師只有關(guān)心學(xué)生，眼里有學(xué)生才能做好教育工作。同時教師還要“嚴(yán)愛相濟(jì)”，這樣才能贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，做好教學(xué)工作。勞動課，她拿起掃把彎下腰和學(xué)生一起動手；遵紀(jì)守法方面，她與學(xué)生約定，自己違紀(jì)和學(xué)生一樣處罰。老師的身體力行，讓班風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。

劉小妹信任學(xué)生，尊重學(xué)生。在教學(xué)上，她堅持學(xué)習(xí)，勇于探索，所教學(xué)科的成績在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅。教研課改中，參加各類比賽，多次受到上級部門的表彰。

因為她，不起眼的山村學(xué)校組建了各種音樂社團(tuán)；因為她，孩子們在音樂中快樂成長；因為她，學(xué)生們走出大山展示精彩；因為她，山里娃越來越自信樂觀。劉老師堅信她的生命之花一定會在音樂課堂粲然綻放！

記者　熊大平　通訊員　張洛賓