“用淵博的知識引領(lǐng)學(xué)生，用高尚的品格陶冶學(xué)生，用積極的心態(tài)影響學(xué)生?！边@是2022年全市“十佳師德標(biāo)兵”、鄂南高中教師徐子龍選擇教師職業(yè)那一刻，立下的誓言。走上教育教學(xué)工作崗位以來，徐子龍老師二十年如一日，一直在認(rèn)真踐行自己的諾言。

師德是師能

做潛心課堂的教書匠

高中數(shù)學(xué)怎么教？　在一部分人的眼中，會解難題，思維敏捷就是厲害的數(shù)學(xué)老師。徐子龍結(jié)合自己學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)感受，認(rèn)為上課不是知識的搬運(yùn)，老師備課更應(yīng)該是備學(xué)生，即講課要契合學(xué)生的基礎(chǔ)。

所以從走上講臺的那一天開始，他始終將自己當(dāng)作一名學(xué)生，以學(xué)生視角備課。徐子龍有一個(gè)習(xí)慣，只要評講的試卷，大題的答題區(qū)永遠(yuǎn)只有一個(gè)答案。他說，雖然會提前做試卷，但學(xué)生的學(xué)情各有不同，課堂上會現(xiàn)場根據(jù)學(xué)生提出的疑難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講授。

課后，徐子龍善于思考總結(jié)，將每一次考試的錯(cuò)題，分類整理?！皩W(xué)生沒時(shí)間逐項(xiàng)整理。”徐子龍會一題題敲在電腦上，自己畫圖，然后按照重新做題的思路，規(guī)范寫下解題過程，并標(biāo)注考點(diǎn)和思考的關(guān)鍵點(diǎn)。每教完一屆學(xué)生，打印出來的錯(cuò)題往往都是幾大本。這些錯(cuò)題成了他備課的重要參考，也成了他與學(xué)生分享的“龍門秘笈”。

此外，徐子龍認(rèn)為構(gòu)建學(xué)習(xí)的信心也十分重要。比如在高考前適當(dāng)?shù)摹u湯’能幫助孩子們樹立信心。他會講往屆學(xué)生中高考超常發(fā)揮，或者志愿填好被理想大學(xué)錄取的例子。這些活生生的例子，讓深陷考前焦慮的學(xué)生愿意相信自己也會成為那個(gè)幸運(yùn)兒。

徐子龍的兢兢業(yè)業(yè)，在學(xué)生中“圈粉”，高中數(shù)學(xué)課成了很多畢業(yè)生的美好回憶。徐子龍也一直堅(jiān)持做那個(gè)影響學(xué)生的教師。

師德是責(zé)任

做學(xué)生成長的引路人

身為班主任，徐子龍認(rèn)為，班主任是學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的指導(dǎo)者，與學(xué)生是共同成長的伙伴，又是心心相印的朋友。

為了培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，他實(shí)施了班長負(fù)責(zé)制。全班同學(xué)共同選出一名班長，其他的班干部全部由班長提名任命。班長負(fù)責(zé)平時(shí)班級所有的日常事務(wù)，每周向班主任作一次工作匯報(bào)。徐子龍的班級管理理念，贏得了學(xué)生的信任，被親切地稱為“龍哥”。

親和如此，但老師對學(xué)生的愛也是嚴(yán)慈相濟(jì)的。2019年12月，剛剛分科，歷史方向?qū)嶒?yàn)班有個(gè)女生小鄒，聰明、多才多藝、口才好、情商高，可就是不好好學(xué)習(xí)，甚至有老師認(rèn)為她不可能考上大學(xué)。徐子龍的苦口婆心都沒能轉(zhuǎn)變小鄒，直到一次元旦晚會準(zhǔn)備階段，有其他班學(xué)生在自習(xí)時(shí)間來教室找她協(xié)商細(xì)節(jié)，這種影響上課的行為，徐子龍忍不住向她大發(fā)脾氣。他又單獨(dú)找小鄒，來了一次促膝長談。嚴(yán)厲的話語，堅(jiān)定的態(tài)度，動之以情，曉之以理。讓這個(gè)自帶優(yōu)越感的女孩震驚不已。徐子龍明白，老師的堅(jiān)定態(tài)度使她沒有退縮和逃避的余地，自那以后，倍加關(guān)注小鄒的表現(xiàn)，經(jīng)常找她談話，了解小鄒的思想和心理變化。同時(shí)，給她講題，開“小灶”。

從心靈輔導(dǎo)到功課輔導(dǎo)，小鄒升高二時(shí)，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步明顯，在高考中數(shù)學(xué)考出108分的好成績，被省外一所985重點(diǎn)大學(xué)錄取。

愛的陽光，能開啟一扇封閉的窗，也能照亮一條成功的路?？赡苁钦垖W(xué)生吃的早餐，也可能是一句簡單的鼓勵(lì)，抑或是遇到困難時(shí)的不放棄。這些在徐子龍的字典里就是“責(zé)任”，以我之責(zé)任，做學(xué)生前行的引路人。

師德是初心

做甘為人梯的守望者

徐子龍從2002年大學(xué)畢業(yè)之后，至2016年任職于通山一中，所帶班的高考成績斐然。2016年至今任職于鄂南高中，2019年所帶的高三（15）班高考成績在同類班級遙遙領(lǐng)先。2022年所帶的文科實(shí)驗(yàn)班，低進(jìn)高出，全員過一本，咸寧市前10名占8名，創(chuàng)造了鄂南高中歷史方向的最好成績。

徐子龍的工作到底有何不同之處呢？他認(rèn)為學(xué)生取得的成績，與班級所有任課教師的努力分不開。

作為班主任，徐子龍摸索出自己的一套方法，開學(xué)之初曬出任課教師的風(fēng)采，引起學(xué)生對任課教師們的高度關(guān)注。課余與他們一起分析學(xué)生狀態(tài)，探討教學(xué)進(jìn)度，跟蹤了解歷史方向的命題趨勢。高三期間，總有老師在辦公室答疑到深夜。

高三的時(shí)間很緊張，班主任要關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，也要為老師們減壓，他每月都組織老師們團(tuán)建。在活動中加油打氣，返回課堂，大家又是滿血復(fù)活般投入。

搭班的英語老師樂麗君說，徐子龍不僅是學(xué)生的龍哥，也是課任老師的龍哥，大家就像家人一樣。

待同事如家人般親切，徐子龍對學(xué)生也是傾情付出。為了不影響學(xué)生高考備考，徐子龍承擔(dān)全班所有學(xué)生的資料打印、整理，高三一年徐子龍辦公室的打印機(jī)換了11個(gè)墨盒。

一分耕耘一分收獲，徐子龍取得了很多榮譽(yù)。而在他看來，比金子還寶貴的收獲，不是感恩，而是學(xué)生能夠收獲成長，學(xué)生才是最好的榮譽(yù)證書。

記者　熊大平　通訊員　袁震