“目前，學(xué)校承擔(dān)了教育的主要職能，而家庭教育、社會(huì)教育相對(duì)缺位。”劉建軍委員建議，辦好教育事業(yè)，培養(yǎng)合格人才，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任，他建議加強(qiáng)家校社協(xié)同育人，助力孩子健康成長(zhǎng)。

如何加強(qiáng)家庭學(xué)校社會(huì)協(xié)同育人？劉建軍委員建議，創(chuàng)新交流方式，建立信息平臺(tái)。通過(guò)信息平臺(tái)，各方能夠?qū)崟r(shí)共享關(guān)鍵信息，促進(jìn)更緊密的合作和溝通。學(xué)校定期在平臺(tái)上分享學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、教學(xué)計(jì)劃、校園活動(dòng)等信息。家庭通過(guò)信息平臺(tái)獲得了更多有關(guān)學(xué)校和學(xué)生的信息，隨時(shí)查看孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，了解校園活動(dòng)，提出問(wèn)題和建議。當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和社會(huì)組織通過(guò)平臺(tái)提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、職業(yè)導(dǎo)師和獎(jiǎng)學(xué)金。

加強(qiáng)師資培訓(xùn)，開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)課堂。師資培訓(xùn)可以包括家庭溝通技巧的培訓(xùn)，教師需要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)開(kāi)展積極和建設(shè)性的對(duì)話(huà)，有效傳遞教育政策和計(jì)劃。師資培訓(xùn)還可以包括教育技術(shù)的培訓(xùn)，教師需要掌握使用在線(xiàn)平臺(tái)、社交媒體和虛擬溝通工具的技能，以便更好地與家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行互動(dòng)和信息共享。

另外，他建議家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)同學(xué)校，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任。家長(zhǎng)要積極參加學(xué)校組織的家庭教育指導(dǎo)和家校互動(dòng)活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)和方法，主動(dòng)參與家長(zhǎng)委員會(huì)有關(guān)工作，充分理解學(xué)校正常教育教學(xué)工作，積極配合學(xué)校依法依規(guī)嚴(yán)格管理教育學(xué)生。要及時(shí)主動(dòng)向?qū)W校溝通子女在家中的思想情緒、身心狀況和日常表現(xiàn)，形成良性雙向互動(dòng)。 ? ? （記者 吳青朋）?