記者　朱亞平　陳希子　通訊員　邊策

近日，由中共湖北省委宣傳部指導，湖北廣播電視臺、中共咸寧市委宣傳部聯(lián)合出品，湖北廣播電視臺新聞中心、咸寧廣播電視臺聯(lián)合制作的三集廣播連續(xù)劇《生之歌》在學習強國湖北平臺上線播出。隨后，這一廣播連續(xù)劇《生之歌》在咸寧各地以不同的形式，開始播放和宣傳。

廣播連續(xù)劇《生之歌》的背后有哪些故事？近日，記者進行了采訪。

有一個故事在傳誦

“生命的盡頭不是終點，那里有刺破黑暗迎接曙光的贊歌！”15日，市民李冰在回家的路上，點開了咸寧日報“掌上咸寧”內的鏈接收聽廣播連續(xù)劇《生之歌》。

“好多年沒聽廣播連續(xù)劇了，就像閉著眼睛聽電影的感覺一樣。應該讓家里上高中的孩子上學路上也聽一聽，英雄在身邊，咸寧有多么了不起的青年楷模，在獄中都不放棄奮斗和努力。這個廣播連續(xù)劇非常震撼人心，很有教育意義?！崩畋拥卣f。

收聽完《生之歌》，咸寧市史志研究中心辦公室主任劉翔感觸很深。他說，和我們之前的影視作品都不一樣，廣播連續(xù)劇《生之歌》找了一個新的角度寫何功偉烈士。將他的革命故事濃縮在監(jiān)獄的場景中，講述他在被關押的10多個月里，用字條、歌曲和書信，進行著獄中斗爭，將敵人的監(jiān)獄變成共產主義革命氣節(jié)教育學校?！跋蛴⑿壑乱猿绺叩木匆?，他是我們黨員干部學習的榜樣?！?/p>

廣播連續(xù)劇《生之歌》的歷史背景來自于一段黨史故事。1941年，時任鄂西特委書記何功偉被捕入獄。面對敵人一次次嚴刑拷打、一次次勸降利誘，他毫不畏懼、不為所動，高唱《國際歌》英勇就義，年僅26歲。何功偉在給父親的信中寫道，兒獻身真理，早具決心，除慷慨就死外，絕無他途可循，為天地存正氣，為個人全人格，成仁取義，此正其時。

廣播連續(xù)劇《生之歌》于2023年3月啟動創(chuàng)作工作，由總導演權勝、編劇易星、導演梁延、顧問蔡駿等業(yè)內專家共同創(chuàng)作完成，由趙成晨、惠龍、饒敏莉、宣曉鳴、陳光等配音“大咖”傾情演播。歷時一年，終于與聽眾見面。

市圖書館館長蔡駿參與了本劇的創(chuàng)作。蔡駿介紹，廣播連續(xù)劇《生之歌》是第一次在大量史料的基礎上，運用咸寧本地元素，打造的我市首部紅色題材廣播連續(xù)劇?！渡琛纷尯喂サ男蜗蟾拥厍逦王r活。在創(chuàng)編過程中，咸寧市圖書館系統(tǒng)全面完成了66萬字關于何功偉的史料收集。編劇團隊深層次解讀了、豐富了何功偉在獄中斗爭的精神和信仰，對何功偉的情感主線進行了非常豐富的藝術再現(xiàn)，在空間藝術和文化表現(xiàn)上下足功夫。該劇還采用了桂花、鄉(xiāng)愁等咸寧元素。宏偉的藝術形象既屬于他的個人，更賦予了更多革命者、先烈和中國共產黨人鮮活的生命。創(chuàng)作團隊傾力打造，以此劇致敬無數(shù)用生命追求真理的共產黨人。

有一種信仰在傳承

在2022年春季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班儀式上，習近平總書記講述了革命烈士何功偉的故事，勉勵中青年干部堅守理想信念，為理想而奮斗。

83年前，何功偉烈士英勇就義。83年后的今天，我們跟著總書記一起致敬這位革命先烈，學習他用生命追求真理、踐行信仰的執(zhí)著精神。

本劇制作人、導演梁延從創(chuàng)作之初就在思考，用什么樣的視角，才能帶領聽眾更好地解讀這位青年楷模身上的精神?！昂喂チ沂孔婕虒?，最初接觸到有關何功偉烈士的選題時，查閱資料后，深感作為一個創(chuàng)作人，卻對這樣一位可歌可泣的英雄了解得太少，宣傳得不夠。由此，我們也開啟了這一年認真探尋、實地感受、真情塑造的創(chuàng)作之路。

走過一處處何功偉曾經(jīng)生活過、戰(zhàn)斗過的地方，再讀他的幾封家書，主創(chuàng)團隊更加深切地感受到其中的情懷和力量。這些，也讓主創(chuàng)團隊更加堅定，要用真情實感，還原一個年輕共產黨人不屈不撓追尋革命理想之路。

編劇易星的采訪足跡遍布咸寧、恩施，何功偉出生、學習、工作、關押、犧牲的每一處地方?！霸诙魇┓郊覊吻艚^何功偉的地窖里，我們拿著手電筒照向幽黑的窖底，努力蜷縮身子鉆進去，僅僅幾分鐘，周身就被逼仄的恐懼包圍……”易星說。

創(chuàng)作團隊還拜訪了何功偉烈士的兒子何繼偉老先生。年過八旬的何老先生帶著女兒，和劇組工作人員暢談了6個多小時，雖然從未見過父親，但何繼偉老先生的點滴講述，讓主創(chuàng)團隊感受到一個革命家庭的優(yōu)秀傳承。劇本的每一稿修改，主創(chuàng)團隊都會和何繼偉老先生討論，力求將歷史的真實與藝術的塑造有機結合。在審看過最后一稿后，何老先生回復稱：“感謝你們付出了很多心血。希望這部劇能在青少年群體當中宣傳。因為青少年強則中國強！愿你們再接再厲！”

有一首紅歌在傳唱

廣播連續(xù)劇《生之歌》的開篇，何功偉的獨白：“生命的盡頭絕不是終點，它是刺破黑夜迎接曙光的贊歌！”點出了他對“生”和“死”的理解。結尾處他帶著對生的希望，帶著對生命的熱愛走上最后一級臺階?！熬拖窠袢眨谀憧磥硭菨M目凋零的寒冬，可是在我眼里，它是不久以后漫山遍野開滿杜鵑花的春天?！贝藭r集體歌聲隔空響起“吾熱血似潮水的奔騰，心志是鐵石的堅貞。我只要一息尚存，誓為保衛(wèi)真理而抗爭。”

在翻閱66萬字的歷史資料過程中，主創(chuàng)團隊捕捉到了“獄中歌聲”這個元素。被單獨囚禁的何功偉無法同難友接觸，便創(chuàng)作了多首詩歌和歌曲，用歌聲鼓勵被關押的黨員和學生們重燃革命斗志。

“看到那些歌詞的時候，我們能感覺得到有火苗從心底升騰?！笨偩巹а輽鄤俳榻B，主創(chuàng)團隊尋找到曲譜，他和作曲家一起進行了二次創(chuàng)作，把這些歌曲串聯(lián)進了劇情里，以何功偉的獨唱、和黨員獄友的合唱、學生的輪唱、全體的齊唱、孩子的領唱等形式呈現(xiàn)。作為一部聲音劇，發(fā)揮聽覺的沖擊力，更好地呈現(xiàn)革命氣節(jié)的力量?！啊渡琛返膭?chuàng)作基調和落腳點不是在哀嘆他的犧牲，而是在歌頌生命，這是一首生命的贊歌。這也是劇組為什么會取名為《生之歌》的原因。”

三集廣播連續(xù)劇《生之歌》在學習強國湖北平臺上線播出后，也先后以音頻、圖片和文字相結合的形式登陸咸寧各大媒體。下一步，我市將把收聽廣播連續(xù)劇《生之歌》作為深入開展黨史學習教育的重要內容，結合支部主題黨日活動，組織開展集中收聽、講微黨課、交流發(fā)言等活動，廣泛學習宣傳何功偉英雄事跡和精神品質，引導教育廣大黨員干部加強黨性修養(yǎng)，改進工作作風。

湖北科技學院、咸寧職業(yè)技術學院及全市中小學將把廣播連續(xù)劇《生之歌》作為黨史學習教育的內容，融入學校思政課教學工作，提高鑄魂育人實效，采取舉辦主題音樂黨課、校園分享會、主題報告會、主題班會、“沉浸式”角色扮演、配音秀等形式，引導學生學習咸寧本地革命先烈事跡，深植愛國主義情懷，堅定理想信念。同時，還將在全市范圍內開展全民閱讀、劇本圍讀，制作限量版定制《生之歌》藏書票。