咸寧日?qǐng)?bào)全媒體見習(xí)記者  劉念 通訊員  傅祖斌

6 日—14 日，溫泉中學(xué)第七屆美育節(jié)暨第三屆校園開放周活動(dòng)舉行。歌手大賽、鋼琴表演、跆拳道比賽、啦啦操表演、傘繪……學(xué)生們?cè)谖枧_(tái)上，展現(xiàn)自我、施展才華、綻放青春、放飛夢(mèng)想。

百花齊放的美育節(jié)

“媽媽來觀看我的表演，我很開心?！逼吣昙?jí)五班的張彥喜歡音樂，此次美育節(jié)積極報(bào)名參加了歌舞表演《我與我的祖國(guó)》。在活動(dòng)的最后一天，張彥的媽媽前來觀看了演出。

張彥的媽媽表示，前幾天，女兒表演了幾場(chǎng)，但她一直沒有時(shí)間觀看。“女兒希望我能來觀看她的表演，所以今天特意請(qǐng)了假過來?！卑四昙?jí)七班任景巖的媽媽在活動(dòng)期間，每天都帶著任景巖的弟弟來參觀，“學(xué)生們多才多藝，表演的節(jié)目非常精彩?！?/p>

任景巖的媽媽此次特意參加了“家長(zhǎng)推門聽課”活動(dòng)，進(jìn)入課堂，當(dāng)堂聽課?！袄蠋熤v得很好，通俗易懂?！比尉皫r的媽媽表示，感謝學(xué)校提供了這個(gè)好機(jī)會(huì)，可以親身感受和體驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。希望任景巖的弟弟今后也能夠來該校就讀。

李彬是市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，孩子要面臨小升初，此次特意前來參觀?！盎顒?dòng)很好，能讓家長(zhǎng)心中有數(shù)。”李彬表示，通過各項(xiàng)活動(dòng)，既展示了學(xué)生們激昂向上的精神風(fēng)貌，也展示了學(xué)校教育的成果。

溫泉中學(xué)堅(jiān)持以美育人，以文化人，將一年一度的美育節(jié)暨校園開放周活動(dòng)打造成了校園一道亮麗的風(fēng)景。此次美育節(jié)開展了一系列的文化藝術(shù)活動(dòng)：有火爆熱門的“推門聽課”；有培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“我與我的祖國(guó)”的讀書征文活動(dòng)；有學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承詩(shī)詞經(jīng)典的“經(jīng)典詠流傳”展演活動(dòng)；有精彩紛呈、創(chuàng)意百出的歌手大賽、鋼琴演奏、跆拳道比賽、啦啦操表演、傘繪、美術(shù)作品展；有盡顯特色和創(chuàng)意的中英文話劇、快板和各類舞蹈……

互動(dòng)交流的開放周

“ 有的學(xué)生通過活動(dòng)找到了自信?！逼吣昙?jí)十三班班主任黃娟表示，有的學(xué)生因自身學(xué)習(xí)成績(jī)不好，變得自卑不自信。但這些同學(xué)在其他方面有特長(zhǎng)，在此次活動(dòng)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，變得自信了。

黃娟表示，家長(zhǎng)平時(shí)很忙，與孩子的互動(dòng)很少，此次活動(dòng)為家長(zhǎng)和孩子提供了一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)?！凹议L(zhǎng)來了，學(xué)生很開心，老師也很欣慰。”八年級(jí)十一班班主任石娟表示，在此次活動(dòng)中，學(xué)生們展示了自己的才藝，同時(shí)，家長(zhǎng)大力支持、積極參與，這將給學(xué)生們留下一段美好記憶。

“ 活動(dòng)有助于提升家長(zhǎng)教育理念?！卑四昙?jí)五班班主任李朝霞表示，有的家長(zhǎng)很在乎孩子分?jǐn)?shù)、成績(jī)，認(rèn)為分?jǐn)?shù)高、成績(jī)好就可以了。不可否認(rèn)，分?jǐn)?shù)和成績(jī)對(duì)孩子們當(dāng)下及未來確有重要意義，但我們絕不能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)和成績(jī)而犧牲孩子們的身心健康和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。家長(zhǎng)通過此次活動(dòng)，可以看到孩子其他方面的風(fēng)采，從而了解孩子、了解學(xué)校，提升教育理念。

八年級(jí)三班的王能水表示，溫泉中學(xué)高度重視學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提升，注重學(xué)生德智體美全面發(fā)展。此次活動(dòng)是溫泉中學(xué)“影響人，培育人”教育理念的生動(dòng)體現(xiàn)。

王能水介紹，通過活動(dòng)，展示了學(xué)生的多才多藝，培養(yǎng)了學(xué)生的審美情操。家長(zhǎng)可以深入理解學(xué)校的教育理念、教育要求等，從思想上和行為上與學(xué)校保持高度一致，從而保證家校共育效果。

以文化人的育人經(jīng)

溫泉中學(xué)校長(zhǎng)李育軍表示，新時(shí)代的溫泉中學(xué)要做影響人、培育人的教育，即影響人的生命態(tài)度，培育人的人格品質(zhì)。正是在這樣一次次百花齊放、精彩紛呈的美育節(jié)和校園開放周活動(dòng)中，溫泉中學(xué)可以將顯性教育和隱性教育、課堂教育和實(shí)踐活動(dòng)、人文教育和藝術(shù)教育更好地結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)以美育人，以文化人，將做影響人和培育人的教育理念鏗鏘落地。

近年來，溫泉中學(xué)不斷在教學(xué)改革中探索更好的美育方式，希望通過美育實(shí)現(xiàn)育美，培育學(xué)生美的理想、美的情操、美的品格、美的素養(yǎng)，通過藝術(shù)之美，把學(xué)生導(dǎo)向求真、為善、向美的境界，使每一位溫中學(xué)子具有發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、分享美和創(chuàng)造美的能力，讓每一位溫中學(xué)子未來的生活更加美好，更加精彩，更加富有情趣。

校園開放周活動(dòng)是溫泉中學(xué)近幾年的一個(gè)大膽嘗試。李育軍介紹，希望通過校園開放這樣一個(gè)窗口，把溫泉中學(xué)的教師風(fēng)貌、學(xué)生素養(yǎng)、校園環(huán)境、教學(xué)管理、教學(xué)改革、教育成果等各方面，全方位地展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前，展現(xiàn)在社會(huì)面前，自覺主動(dòng)地接受家長(zhǎng)和社會(huì)的檢查和監(jiān)督，以此來架起家校交流溝通的橋梁，實(shí)現(xiàn)社會(huì)、家庭和學(xué)校三方共育；督促和倒逼學(xué)校加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展，爭(zhēng)取打造更好的學(xué)校，培養(yǎng)更好的教師，為社會(huì)、為家長(zhǎng)、為孩子提供更好的教育。