進入暑假，最忙的莫過于奔波于各個培訓班的學生和家長。今年9月，小學生睿睿就該升入初中了，看著身邊的同學參加了小升初銜接班，睿睿也想報班?！暗降子袥]有必要報班？不去的話，開學之后會不會跟不上教學進度？”睿睿媽為此很焦慮。

其實，同睿睿媽一樣，對于要不要送孩子上銜接班，很多家長都困惑不已。幼升小，小升初，初升高，這些即將升入新學段的學生究竟該如何銜接？近日，記者就這一問題特別采訪了多名小學、初中、高中老師。

幼升小：做好心理建設，培養(yǎng)習慣

處在“幼小銜接”的過渡時期，家長往往會擔心孩子能不能適應新環(huán)境，能不能和新同學、新老師和諧相處，那么如何讓孩子愉快地進入小學，自信獨立地面對學校的新生活呢？

崇陽實驗小學教師章季碧認為，幼兒園和小學是兩個完全不同的階段，首先要幫助孩子做好入學前的心理準備工作，家長要讓孩子明白為什么要上學，可以經常以正面性的語言描述小學的生活，讓孩子知道小學都會學哪些課程，為什么學，怎么學。有條件的話，帶孩子到小學里面轉一轉，提前熟悉新校園環(huán)境，消除緊張感。

其次，從行為習慣上幫助孩子提前進入小學生狀態(tài)。調整孩子的生物鐘，家長可按照小學的普遍進校時間安排好孩子的生活作息，如起床時間、午睡時間，把孩子的生物鐘慢慢調整過來。培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，比如遇人打招呼，犯錯后要真誠道歉，飯前飯后洗手等等。由少到多，由易到難，并且這些規(guī)定家庭成員應該全都遵守，讓孩子逐漸理解并持之以恒。

家長要循序漸進培養(yǎng)孩子坐得住、聽得進的習慣，會尋求幫助以及清楚描述事情的表達能力。讓孩子熟悉上課流程，發(fā)現(xiàn)上課樂趣，找到學習方法，養(yǎng)成良好的課堂習慣，打敗“分心怪”“粗心怪”“拖拉怪”“放棄怪”。家長應教會孩子如何交朋友，培養(yǎng)孩子的獨立能力，鼓勵孩子去做力所能及的事情，如穿鞋系鞋帶，整理書包和文具等。

小升初：學會自主學習，善于規(guī)劃

從內容上看，初中要學習的科目更多，內容的深度也在增加，崇陽一中教師戴康姝認為，學生首先要樹立積極的心態(tài)，不要焦慮、恐慌。要相信自己在不斷成長，能力也在不斷增強。其次，要養(yǎng)成良好的學習習慣，要有自我規(guī)劃的意識，利用暑期堅持閱讀、練字，提前了解初中各科學習內容。在初中，作業(yè)量會加大，這更考驗孩子堅毅的品質，要學會合理安排時間完成作業(yè)，提高課堂聽講效率，掌握各學科學習特點；注重思考，有不懂的問題及時問老師，老師們都會非常樂意解答問題。

孩子即將上初中，對于家長來說也要結合孩子的成長調整心態(tài)。崇陽一中教師劉午夢表示，有些家長很焦慮，情緒掛在臉上，影響親子交流，與其給孩子施加負面情緒，不如多鼓勵，多溝通交流，多提供解決辦法。

孩子進入青春期，身體、心理都有變化，自主意識變強，家長更應該以朋友的角色陪伴孩子，比如說在空余時間一起做做運動，一起閱讀，一起玩游戲等，做他喜歡做的事，建立有共同話題的基礎，注意溝通的技巧，多一些引導和鼓勵。給孩子獨立的時間與空間，這是非常重要的。

初升高：克服畏難情緒，保持韌勁

初中和高中有著明顯的區(qū)別，初中的學科知識學習，更多以記憶為主，而高中段的學習重在思維品質的培養(yǎng)。市教育科學研究院高中語文教研員廖鵬表示，高中階段，數(shù)學、物理、化學等學科難度明顯增加，每年都有部分學生在高一就掉隊，以致喪失學科學習興趣，成績一落千丈。

對于學生，廖鵬建議，學生可以好好利用暑假這個長假期，提前預習。高中階段課程學習難度增加，只有通過預習才能明確學習的難點，從而提高課堂聽講效率。遇到疑難問題，要放下面子，向老師或同學請教，及時解決。

此外，自己不要有畏難情緒。人最大的敵人就是自己。如果遇到難題就退縮，成績難以提升就自暴自棄，注定會在高中的學習中掉隊。學習時一定要拋棄畏難情緒，見招拆招，持之以恒。

最好的管理莫過于示范，最好的教育莫過于感染。對于家長。廖鵬建議，家長與孩子每天有“一段路”“一席話”“一盞燈”?！耙欢温贰奔磁愫⒆幼咭欢温坊蚺芤欢温?，讓孩子感受到家長的陪伴?！耙幌挕奔醋尯⒆臃窒碓趯W校的見聞，樂于分享，打開心扉，這樣的孩子一定心理健康?！耙槐K燈”即孩子寫作業(yè)或看書的時候，家長放下手機，陪同看書，提升自己。教育就是如此潤物無聲。

記者　熊大平