“如果在水中遇到他人拖拽，你該怎么辦？”3月1日，溫泉中學七年級新學期的游泳課程如期開課，這是溫泉中學與咸寧市天香體育運動有限公司合作的“防溺水安全教育——游泳進校園”活動。

當天下午有100余名學生到達三江森林溫泉，由教練分成兩組，沒帶游泳裝備和身體不適的同學被教練員帶到二樓訓練場；一部分在教練的帶領下更衣、去泳池。新學期的第一次防溺水游泳課程有序開啟。

在二樓的室內(nèi)場地，席地而坐的同學們靜聽教練的講解和示范。“我們今天的課程將從溺水的危害、預防溺水的措施、游泳安全注意事項、如何救人、如何自救五個方面來開展……”負責的教練賀天浩表示，很多中小學生溺水事故發(fā)生的原因都是因為防溺水意識不夠強，建立學生們的防溺水意識，當遇到有人溺水，如何間接施救，或者溺水時受到他人拖拽，如何自救等。

泳池邊，大家被分為男女兩隊。伸展運動、拉伸運動、側弓步，大家忙著做熱身運動，期待在泳池與同學一決高下。終于下水了，教練根據(jù)大家的游泳技能水平，分組教學。不會游泳的同學，被留在岸上訓練蛙泳腿部分解動作，繼而下水后根據(jù)教練的口令訓練憋氣和腿部動作。會游泳的同學，宛如小魚，手腳并用，浪花激蕩，一竄就是好幾米，已經(jīng)在水里自如的暢游。七（6）班學生張宇晨以前學習過游泳，當天還擔心忘記技巧，還有些許焦慮，但來到泳池，熟悉了憋氣、“收翻蹬夾”一系列動作又讓她找到了熟悉的感覺。在其他同學在練習憋氣，她已經(jīng)在水里游來游去，蛙泳和自由泳隨意切換。

兩個小時的游泳時間飛逝。根據(jù)游泳課程安排，17點20分，這些孩子統(tǒng)一集合由教練送回學校，游泳課程才完全結束。按照一學年8次課的安排，每次課大約兩個小時。學時結束，游泳教練結合教學內(nèi)容對學生進行考核，考核成績納入學生年度體育測評成績。

溫泉中學校長李育軍表示，傳統(tǒng)的防溺水教育是老師講，學生聽，禁止學生下水，玩水。但是在教室講和實際體驗是兩種完全不一樣的體驗。學校在落實國務院、教育部相關教育精神時，探索出與其禁止學生玩水，不如引導學生掌握水中求生技巧的思路，做出了從“堵”到“疏”的嘗試。開展“游泳進校園”，不僅能提高青少年的體質健康水平，更是為了廣泛普及游泳安全知識，確保學生們能夠扎實掌握這項技能，確保學生們在遇到緊急情況時有自救自護的能力。

記者　熊大平