咸寧網(wǎng)訊　通訊員通實(shí)宣報(bào)道：　近日，通城縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)，用心研究教材教參，根據(jù)學(xué)情特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了包含基礎(chǔ)性作業(yè)和拓展性作業(yè)的分層作業(yè)新模式。

此次比賽采取線上學(xué)習(xí)和線下評(píng)比相結(jié)合的模式。線上學(xué)習(xí)階段，各學(xué)科組多種形式學(xué)習(xí)了相關(guān)作業(yè)設(shè)計(jì)理論知識(shí)：數(shù)學(xué)組開展了“提升作業(yè)設(shè)計(jì)能力”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；語文組聆聽了《基于核心素養(yǎng)的語文作業(yè)設(shè)計(jì)研究》等專題講座，并觀摩了大量?jī)?yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)案例。

根據(jù)比賽要求，每位教師選擇一篇課文或一個(gè)章節(jié)、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分層作業(yè)設(shè)計(jì)。教師們能夠從單元目標(biāo)、學(xué)情、教材出發(fā)，對(duì)自己的作業(yè)設(shè)計(jì)理念及題目進(jìn)行深入研究，同學(xué)科組在設(shè)計(jì)時(shí)充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，在思想與智慧的碰撞中，為優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)提供了思路。每一份作業(yè)設(shè)計(jì)都別具匠心。

學(xué)校從基礎(chǔ)性、個(gè)性化、綜合性、創(chuàng)新性等角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，最終評(píng)選出40多份“優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)”。