咸寧網(wǎng)訊（記者熊大平　通訊員王晚英）　為了增進(jìn)學(xué)校心理協(xié)會(huì)學(xué)生干部的溝通交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)集體凝聚力。12月22日下午，咸寧職教（集團(tuán)）學(xué)校組織學(xué)生干部開(kāi)展了一次以“溝通互動(dòng)、友誼成長(zhǎng)”為主題的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

活動(dòng)在串名字游戲中拉開(kāi)序幕，緊張有趣的串名字打破了團(tuán)體成員的拘謹(jǐn)，每個(gè)成員都在努力快速地記憶自己旁邊的旁邊的……成員，游戲中的接話介紹員出現(xiàn)記憶短路無(wú)法繼續(xù)介紹時(shí)，相對(duì)應(yīng)的成員主動(dòng)提醒解圍，現(xiàn)場(chǎng)各成員善意的笑聲化解了尷尬，各成員在這種互動(dòng)中增加相互之間的了解，開(kāi)始輕松進(jìn)入了活動(dòng)。

本次活動(dòng)包括“溝通游戲——撕紙”“愛(ài)的鏈接——送祝福”兩個(gè)團(tuán)體心理游戲。這個(gè)游戲說(shuō)明雙向溝通比單向溝通效果好，它依賴于溝通者雙方彼此的了解，溝通環(huán)境的限制，溝通是意義轉(zhuǎn)換的過(guò)程，溝通要根據(jù)不同的場(chǎng)合及環(huán)境而定。在“愛(ài)的鏈接——送祝福”活動(dòng)環(huán)節(jié)，不僅讓同學(xué)們感受到個(gè)體對(duì)于集體的重要性，而且感受到個(gè)人與集體之間愛(ài)的能量傳遞。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大家的手緊緊地握在一起，愛(ài)的暖流溫暖著每一個(gè)成員，放松了心情，增強(qiáng)了心理協(xié)會(huì)學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)的凝聚力。