10月19日，由省文明辦組織的全省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目建設(shè)骨干人員培訓(xùn)班在仙桃市舉辦。咸安區(qū)常收小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮作為全市唯一一所學(xué)校代表在會(huì)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，受到眾多與會(huì)者的稱贊。

外引內(nèi)聯(lián)課程豐富

常收小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建成于2016年8月，服務(wù)范圍覆蓋12個(gè)村、6所完小、1所初小和5個(gè)教學(xué)點(diǎn)，服務(wù)學(xué)生2000余人。外引內(nèi)聯(lián)，打造名師。根據(jù)現(xiàn)有教師的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，聯(lián)系45名教師擔(dān)任校內(nèi)兼職輔導(dǎo)員，同時(shí)，從外校聘請(qǐng)16名具有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師，擔(dān)任少年宮教育教學(xué)工作。

少年宮自開(kāi)辦以來(lái)，擅長(zhǎng)葫蘆絲的張春來(lái)老師開(kāi)設(shè)了葫蘆絲興趣小組，在擔(dān)任專職教師的同時(shí)，張春來(lái)也肩負(fù)著培養(yǎng)年輕音樂(lè)教師的重任，退休之后還在崗位發(fā)揮余熱。太極拳教師張新勝是一名太極拳愛(ài)好者，每次來(lái)上課，不僅有學(xué)生跟著學(xué)，學(xué)校里很多老師都自發(fā)來(lái)學(xué)習(xí)。該校依托少年宮外聘教師的傳幫帶，通過(guò)教師之間的教學(xué)相長(zhǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化能力得到快速提升。

活動(dòng)主要以常收小學(xué)學(xué)生為主(來(lái)自全鄉(xiāng)各村、組)，每周周二、周三的課外活動(dòng)一小時(shí)和周六、周日上午兩小時(shí)定為少年宮開(kāi)課時(shí)間。因地制宜設(shè)置了舞蹈、書(shū)法、棋藝、閱覽、葫蘆絲、手工制作等10個(gè)功能室，開(kāi)設(shè)了書(shū)法組、棋藝組、手工制作組、乒乓球組、小籃球組、跳繩組、腰鼓組、太極拳組等19個(gè)興趣小組，滿足了不同學(xué)生的興趣愛(ài)好，讓每一個(gè)孩子都在少年宮找到屬于自己的快樂(lè)。

貼近學(xué)生成果顯著

少年宮開(kāi)設(shè)豐富多彩的課程，同時(shí)以活動(dòng)為載體，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容融于興趣愛(ài)好之中，把道德準(zhǔn)則通過(guò)自身主動(dòng)參與轉(zhuǎn)化為內(nèi)在品質(zhì)，把德育目標(biāo)內(nèi)化為基本素質(zhì)。貼近未成年人特點(diǎn)，尤其是農(nóng)村素質(zhì)教育的發(fā)展，彰顯鄉(xiāng)村少年宮的社會(huì)影響。

“我們學(xué)校作為鄉(xiāng)村學(xué)校，留守兒童多，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)心有余而力不足?！毙ｉL(zhǎng)佘繼英表示，有的孩子行為習(xí)慣不好，家長(zhǎng)沒(méi)有精力管教，鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)習(xí)生活單調(diào)，有的孩子還經(jīng)常惹是生非。王子豪在老師眼中是一個(gè)調(diào)皮生，與同學(xué)關(guān)系緊張。自從學(xué)校開(kāi)展太極拳興趣小組以來(lái)，他認(rèn)真練習(xí)，注意力轉(zhuǎn)移了，太極拳學(xué)得好，還經(jīng)常幫助同學(xué)練習(xí)，與同學(xué)相處更融洽了，學(xué)習(xí)上也更加自信。內(nèi)向的李曦，平日里話不多，課堂上也很少主動(dòng)回答問(wèn)題，是個(gè)文靜乖巧的孩子。參加威風(fēng)鑼鼓興趣小組，開(kāi)始不敢打、找不準(zhǔn)節(jié)奏，在老師的精心指導(dǎo)下，進(jìn)步很快，常常受到老師表?yè)P(yáng)，信心倍增，變得愛(ài)說(shuō)話了。就連家長(zhǎng)都沒(méi)想到李曦會(huì)打鑼鼓。

孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校文化氛圍的引導(dǎo)，與此同時(shí)，少年宮圍繞主題活動(dòng)，為孩子們的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。 多次在區(qū)、市級(jí)展演、比賽中獲獎(jiǎng)，辦學(xué)成果顯著。

孩子開(kāi)心家長(zhǎng)放心

在少年宮學(xué)習(xí)的時(shí)光，豐富了孩子們的課余生活，孩子們學(xué)得開(kāi)心，家長(zhǎng)們也很欣慰。

繪畫(huà)組學(xué)生五(1)班蔡恒的家長(zhǎng)看到校園文化墻上蔡恒的繪畫(huà)作品時(shí)說(shuō):“我以前真以為，他參加少年宮繪畫(huà)組是浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)想到他畫(huà)得這么好!”學(xué)習(xí)葫蘆絲的陳文佩的爺爺、奶奶，在看到孫子與其同學(xué)在咸安區(qū)桂花藝術(shù)節(jié)演出的《金孔雀輕輕跳+映山紅》葫蘆絲合奏后，感慨地說(shuō):“以前，老師動(dòng)員我家文佩參加葫蘆絲興趣小組時(shí)，我總擔(dān)心她不但學(xué)不會(huì)，還怕她影響學(xué)習(xí)。今天看了他們的表演，心里踏實(shí)了!他們精彩的表演既打動(dòng)了觀眾，更感動(dòng)了我!”其實(shí)，還有很多這樣的家長(zhǎng)，對(duì)孩子參加少年宮活動(dòng)拒絕、質(zhì)疑的聲音沒(méi)了，臉上的笑容更多了。

學(xué)生的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的理解，是老師最大的欣慰。佘繼英表示，致力于培養(yǎng)孩子的興趣，將其作為影響孩子終身發(fā)展的目標(biāo)去努力。下一步，將積極鞏固特色課程，整合資源、健全機(jī)制、完善功能，將少年宮打造成具有山區(qū)特色的農(nóng)村少兒健康成長(zhǎng)的好去處、老師提升素質(zhì)的好平臺(tái)、家長(zhǎng)滿意放心的好場(chǎng)所。（記者 熊大平 通訊員 朱輝）