田遇，中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師，任教于市第三中學(xué)，曾多次榮獲校級(jí)、區(qū)（縣）級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號(hào)。1997年至今，田遇已在三尺講臺(tái)躬身耕耘了24年。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，以高尚的人格教育感染學(xué)生，是她的教育信條。

教學(xué)相長(zhǎng)促提升

入職伊始，田遇常常“出沒(méi)”于學(xué)校前輩們的課堂，領(lǐng)略了深厚底蘊(yùn)、富有智慧、巧妙設(shè)計(jì)的各色課堂。田遇漸漸開始把目光放向全省全國(guó)的名家課例，在他們個(gè)性十足、風(fēng)采各異的課堂上汲取著力量，感受語(yǔ)文課的魅力。

“每個(gè)人進(jìn)入校園的第一堂知識(shí)課就是語(yǔ)文，這足以說(shuō)明語(yǔ)文有多么重要。”田遇漸漸意識(shí)到：語(yǔ)文，是用文字建設(shè)起來(lái)的學(xué)科，文字，是無(wú)聲的歌曲，是無(wú)聲的詩(shī)行。語(yǔ)文老師，要學(xué)會(huì)用自己的聲音對(duì)文字進(jìn)行再創(chuàng)造，用自己的聲音將無(wú)聲的文字講述成動(dòng)人的故事，譜寫成優(yōu)美的詩(shī)篇。

于是田遇開始不僅關(guān)注課例，還大量閱讀教育學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)等理論論著，接觸到眾多語(yǔ)文教育名師的思想與主張，對(duì)自己講課的每篇課文精深研讀，除了常規(guī)備課，還會(huì)寫讀書筆記和教學(xué)反思，也有了一些自己的思考與想法。

學(xué)生愛(ài)聽故事，語(yǔ)文老師就要善于講故事。神秘的神話傳說(shuō)，悠久的歷史故事，慷慨激昂的革命故事，名人偉人的成長(zhǎng)故事，“感動(dòng)中國(guó)”道德模范的勵(lì)志人生……田遇的授課總是結(jié)合鮮活的事例。她堅(jiān)信，一位語(yǔ)文老師只要會(huì)講故事，只要故事講得生動(dòng)感人，學(xué)生就會(huì)被課堂吸引，這也會(huì)成為學(xué)生美好的成長(zhǎng)記憶。

“咱們要潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，及時(shí)進(jìn)行反思，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法?！痹诳吹揭恍﹦偛饺虢虒W(xué)崗位的老師因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，授課稍顯生硬呆板時(shí)，這位一直主張“教書育人要勇于實(shí)踐探索，方法要注重創(chuàng)新”的謙和“田姐”，就會(huì)無(wú)私分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。

多年精心教學(xué)，田遇任教班級(jí)及學(xué)科考試成績(jī)均位于同科前列，她多次指導(dǎo)學(xué)生在市級(jí)中學(xué)生閱讀競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在2019年“四優(yōu)”評(píng)優(yōu)和課題研究中取得優(yōu)秀成果，教學(xué)設(shè)計(jì)《昆明的雨》獲咸安區(qū)特等獎(jiǎng)。

用愛(ài)溫暖“后進(jìn)生”

每個(gè)孩子都有各自的性格特點(diǎn)。為人師者，無(wú)論是綠蔭下的交心，還是與同事閑侃，也能聽到“現(xiàn)在的孩子調(diào)皮，貪玩，難以駕馭”等等的慨嘆。的確，為人師者總會(huì)遇到這樣的學(xué)生：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，態(tài)度不端正，不按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，上課時(shí)搗蛋，下課了打鬧等等。“后進(jìn)生”讓老師頭疼，讓同學(xué)心煩，更讓家長(zhǎng)心焦。

沒(méi)有和田遇“打開心扉”之前，剛上初中的劉某就是這樣的“后進(jìn)生”。因?yàn)楦改鸽p亡，劉某在親戚家寄養(yǎng)，因?yàn)槭栌诠芙?，劉某漸漸沾染了不良習(xí)慣，經(jīng)常翻動(dòng)其他同學(xué)的私人物品，“順手牽羊”偷取他人的財(cái)物，甚至拿走了同學(xué)的150元錢，還伙同他人在超市偷拿東西，超市老板拿著視頻監(jiān)控找到學(xué)校，要求將該生送到派出所。

“其實(shí)你是個(gè)好孩子，只是撿到了錢不知道失主是誰(shuí)，才會(huì)自己暫時(shí)保管，對(duì)不對(duì)？超市伯伯每天守店也很辛苦，換作是你，如果店里的東西不翼而飛，是不是也會(huì)很著急呢？”劉某被田遇私下牽到辦公室，田遇既沒(méi)有粗暴批評(píng)對(duì)方，更沒(méi)有讓孩子難堪。

在監(jiān)護(hù)人都認(rèn)為該生無(wú)藥可救的情況下，田遇一直不放棄，以愛(ài)心走進(jìn)她的心里，盡力幫助對(duì)方解決問(wèn)題，并積極多次聯(lián)系其家里人，共同探討孩子形成不良習(xí)慣的原因，促成雙方溝通，讓孩子感受到親人和家庭的溫暖。

“老師，同學(xué)的錢我馬上歸還，超市的東西也會(huì)把價(jià)錢補(bǔ)上的?！币凰查g，這個(gè)被“放養(yǎng)”的孩子馬上在田遇面前低頭認(rèn)錯(cuò)，從此“改邪歸正”。

“青少年如果犯了錯(cuò)，一定不要放棄他們，要挽救，知錯(cuò)能改就好，否則他們的人生就沒(méi)有任何希望了?！碧镉鰣?jiān)信，教育“要向孩子心中注入和培植信念與靈魂，才能更好地幫助他們健康成長(zhǎng)”。

匠心育人勤耕耘

“同學(xué)們，咱們利用網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)下名，可別開小差喲?！?020年新冠肺炎疫情期間，學(xué)校不能按時(shí)開學(xué)，田遇積極國(guó)家號(hào)召，落實(shí)停課不停學(xué)的要求，利用網(wǎng)絡(luò)直播、微信等多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲，并鼓勵(lì)學(xué)生有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)提問(wèn)，田遇利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行線上答疑。

疫情期間，田遇因病住院，在接到學(xué)校開學(xué)通知后，她在開學(xué)前一天辦理出院，迅速進(jìn)入到緊張的初三工作中?！俺跞钦麄€(gè)初中重要的時(shí)期?！鄙頌楫厴I(yè)班的班主任，田遇深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不能有絲毫的懈怠。

天道酬勤，2021年中考，田遇所在班取得了優(yōu)異成績(jī)，全校共考取6個(gè)鄂南高中實(shí)驗(yàn)班，田遇的班級(jí)考取了2人，550分以上全校37人，田遇所在班級(jí)就有10人，這一成績(jī)，為田遇本屆三年的班主任工作畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。

“剛參加工作那會(huì)，我的職業(yè)目標(biāo)是站穩(wěn)講臺(tái)、站好講臺(tái)，而今后的目標(biāo)，我想應(yīng)該是享受講臺(tái)，長(zhǎng)久地保持職業(yè)熱情和激情?！睍r(shí)光荏苒，很多田遇帶過(guò)的學(xué)生都長(zhǎng)大成人，步入了工作崗位，有些還像田遇一樣，也成為了光榮的人民教師。無(wú)論時(shí)光如何變遷，田遇的教學(xué)熱情不減，初心仍在。

在從教生涯中，令田遇印象最深刻的一件事是：多年前的一個(gè)教師節(jié)的晚自習(xí)，田遇推開門，看到孩子們拿著鮮花向她問(wèn)候，人人手里拿著一張祝?？ㄆ且豢塘钐镉鲂牢?、感動(dòng)。

“教師職業(yè)是我無(wú)悔的選擇?！鄙诼?、呼吸聲、跑步聲、口令聲，還有笑聲、掌聲、吶喊聲和喝彩聲，都見證了田遇數(shù)十年如一日的堅(jiān)持……這份堅(jiān)守，贏得了周圍同事們的認(rèn)可，贏得了家長(zhǎng)們的贊譽(yù)，而更幸福的是贏得了寶貴的師生情誼。（咸寧日?qǐng)?bào)全媒體記者 祝寶成　陳希子）