朱凌云 (通山)

        小時候我就讀在烽火尖腳下的小學，木質(zhì)結(jié)構(gòu) 無天花板的教室里，玻璃窗及木門早已殘缺不全，透 風處老師用塑料薄膜或報紙勉強遮擋，怎么也擋不 住呼嘯而至的寒風，坐在教室里總是冷得瑟瑟發(fā)抖， 學生們就在家提一個自制的火籠去取暖。 

        阿爸在一個破殘的盛湯鐵盆邊鉆兩個對稱的小 洞，然后用鐵絲系一個提手，火籠就做成了。鉗一塊 在火爐里燃盡了紅通通的山茶餅放在火籠里，上面 再蓋點熱柴灰，燃盡了就不冒煙了，但暖烘烘的感覺 比白炭更持久。 

        山溝溝的冬天格外寒冷，刺骨的寒風使山和樹 木都冷得直打哆嗦。天還黑咕隆咚我就提著火籠踏 上被雪覆蓋的羊腸小道去早讀，小雪花飄落在火籠 里發(fā)出嗤嗤的聲響。遠遠望去，崎嶇的山路到處是 提著火籠的同學，火被風吹得一閃一閃的，像天上閃 爍的星星，心也隨之跳躍著。

         白雪皚皚的曠野一片寂靜，踩著積雪，咯吱咯吱聲格外清脆。一路上小小的火籠不僅暖透我們?nèi)?身，那點星星之火還為我們驅(qū)趕黑暗。

         到了學校，同學們幾乎都提著火籠?；鸹\可謂五花八門，大小不一，材質(zhì)也各不相同?；鸹\里的火 種有的用茶餅，有的用柴火直接燒，也有家庭條件好的用白炭。

         上課鈴響了，同學們把火籠規(guī)規(guī)矩矩地放在自己的座位下方，教室里便升騰起一股暖氣。突然，我 同桌火籠里的柴火熄滅，濃煙瞬間彌漫整個教室。 老師厲聲呵斥，一再警告，他慌張用嘴巴不停地使勁吹，教室烏煙瘴氣，老師一氣之下把他的火籠丟到操 場，只見窗外火星四濺。 

        待老師轉(zhuǎn)身去黑板寫字時，他還踮著腳偷瞄火 籠摔在窗外的慘狀。我悄悄把火籠挪向同桌，趁老師不注意用鉛筆頭悄悄拔弄柴灰，露出紅通通的茶餅。

         每到課間時，校園就沸騰起來，有的把紅薯和小米粑放在火籠里烤，有的往火籠加柴火，或用嘴吹， 或拿書本扇。幾乎所有同學都專心致志搗鼓自己的 小火籠。 

        班里有位男同學，家里很窮，盡管天寒地凍，他 總是穿一件單薄的上衣，為了使不合體的上衣暖和 些，腰間還系一根布帶，當時有一句俗話：“攔腰一根 稿（帶子），抵得三件破棉襖?！币粭l褲子褲腿一只長 一只短，一雙沒穿襪的小腳丫，一個腳趾還露在鞋洞 外，腳上長滿了凍瘡，鼻子下的兩條鼻涕從來就沒干 過，同學們時常唱著順口溜取笑他：“一條巷，二條 巷，兩只白狗出來望……”他為了取暖，就在學校周 圍拾掇些殘枝當柴火，然后扒在地上歪著頭，小嘴巴對著火籠吹，兩條欲滴的鼻涕像兩只蚯蚓隨風扭動、 顫抖，被熏得淚流滿面時，再用袖頭一擦，鼻涕眼淚 柴灰糊滿一臉，但那跳動的火焰，讓他露出滿足的快樂。 

        有些膽大的小男生提著火籠伸長手臂劃著圓圈隨著旋勁甩起來，甩著甩著火越燒越旺，火苗呼呼作響，還伴有柴枝或竹片被燒的噼啪聲，就像一 個以身體為支點的風火輪。為了嚇膽小的女同學， 故意追著她們邊走邊甩火籠，逼得女生步步后退， 直至落荒而逃，然后得意地笑得前仰后合。

         快放學了，無需再加柴火，都提著火籠奔跑在操 場上，享受著火籠互撞煙灰飛揚帶來的歡愉。在寒 冬，小小火籠不僅能給我們帶來無窮的樂趣，更能讓 我們溫暖一冬。 

        幾十年彈指一揮間，年紀漸長，可每當進入風雪 載途的寒冬，腦海里總會出現(xiàn)珍藏在心頭那點最暖 的記憶：同學們手提火籠在寒冷的教室中朗朗讀書， 火籠里的微微紅光映襯著一張張稚嫩的小臉。這火籠，就像每個孩子心里裝著的一個太陽，暖著自已，也溫暖著他人。