習(xí)近平總書記在江西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“要把實(shí)的要求貫穿主題教育全過程，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，實(shí)實(shí)在在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問題，實(shí)實(shí)在在辦好惠民利民實(shí)事，用實(shí)干推動(dòng)發(fā)展、取信于民?！?/p>

主題教育成效怎么樣，最終以群眾滿意不滿意作為根本評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。要贏得群眾的認(rèn)可和支持，必須以問效于民為抓手，求真務(wù)實(shí)解決問題，用情用力服務(wù)群眾，真抓實(shí)干推動(dòng)發(fā)展，用事實(shí)和實(shí)績?nèi)⌒庞诿瘛?/p>

人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。作風(fēng)就是形象，體現(xiàn)在每一項(xiàng)具體工作中，每一名黨員、干部的言行舉止當(dāng)中。主題教育中，黨員、干部要著力從思想根源上解決問題，聯(lián)系個(gè)人思想、學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，自覺同黨性黨風(fēng)黨紀(jì)要求對(duì)標(biāo)對(duì)表，深刻檢視自身在密切聯(lián)系群眾等方面存在的差距和不足。對(duì)于群眾身邊的腐敗和不正之風(fēng)，要抓早抓小、扭住不放，制定完善整改方案，細(xì)化整改措施，明確整改時(shí)限和責(zé)任，讓人民群眾感受到撲面而來的新風(fēng)正氣。

聚焦群眾急難愁盼問題，讓群眾對(duì)主題教育成果看得見、摸得著、得實(shí)惠。教育引導(dǎo)廣大干部樹立和踐行正確政績觀是這次主題教育的重要要求，共產(chǎn)黨人以造福人民為最大政績，要推動(dòng)主題教育往深里走往實(shí)里走，黨員、干部既要胸懷“國之大者”，又要切實(shí)辦好“關(guān)鍵小事”。走好群眾路線，深入開展調(diào)查研究，真誠傾聽群眾呼聲、真心解決群眾訴求；找準(zhǔn)了基層所盼、民心所向的問題，就要列出“時(shí)間表”、畫出“路線圖”；發(fā)現(xiàn)了民生領(lǐng)域的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)問題，就要堅(jiān)持“當(dāng)下改”和“長久立”相結(jié)合，舉一反三、建章立制，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、堵漏洞，用常態(tài)長效機(jī)制贏得群眾的真心點(diǎn)贊。

這次主題教育將“實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展”作為具體目標(biāo)之一，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，黨員、干部必須圍繞高質(zhì)量發(fā)展面臨的難題動(dòng)真碰硬、攻堅(jiān)克難，徹底拋棄思維定式，拿出“壯士斷腕”的勇氣，保持歷史耐心和戰(zhàn)略定力，下大力氣解決一批影響和制約高質(zhì)量發(fā)展的短板弱項(xiàng)，不僅追求量的合理增長，更注重質(zhì)的有效提升，以正確政績觀更好塑造高質(zhì)量發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢，讓廣大人民群眾共享高質(zhì)量發(fā)展成果。

空談?wù)`國，實(shí)干興邦。取信于民，關(guān)鍵是“說到做到”，最根本還是要狠抓落實(shí)。廣大黨員、干部拿出真抓的實(shí)勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁，凝心聚力促發(fā)展，馳而不息抓落實(shí)，就一定能讓人民群眾切實(shí)感受到解決問題的實(shí)際成效。

（作者??李林蔚）