黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。習(xí)近平文化思想是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的文化篇，是我們黨做好新時(shí)代新征程宣傳思想文化工作、擔(dān)負(fù)起新的文化使命的強(qiáng)大思想武器和科學(xué)行動(dòng)指南。牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的主題教育總要求，推動(dòng)習(xí)近平文化思想往深里走、往實(shí)里走、往心里走，是用黨的創(chuàng)新理論成果武裝全黨、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的重要政治任務(wù)。

堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，往深里走?！皩W(xué)思想”是貫穿主題教育始終的首要任務(wù)。習(xí)近平文化思想凝練自新時(shí)代黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)的偉大實(shí)踐。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)宣傳思想文化工作是一項(xiàng)極端重要的工作，親自擘畫、親自部署、親自指導(dǎo)、親自推動(dòng)，提出的一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷的主體內(nèi)容生動(dòng)記錄在《習(xí)近平著作選讀》《習(xí)近平談治國理政》等著作中。確保主題教育方向不偏、力度不減，就要堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，原原本本深思細(xì)悟《習(xí)近平著作選讀》《習(xí)近平談治國理政》等著作中關(guān)于宣傳思想文化工作的內(nèi)容，以及《習(xí)近平關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)論述摘編》《論黨的宣傳思想工作》《習(xí)近平關(guān)于社會(huì)主義文化建設(shè)論述摘編》等專題著述，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話和重要指示批示精神。要把習(xí)近平文化思想放在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的整個(gè)科學(xué)體系中，系統(tǒng)性、整體性認(rèn)識(shí)和把握這一思想的重大意義、核心要義、實(shí)踐要求，做到融會(huì)貫通；要從深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治高度，深刻把握這一思想所蘊(yùn)含的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法。真正從思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

堅(jiān)持學(xué)思用貫通，往實(shí)里走。科學(xué)理論是我們推動(dòng)工作、解決問題的“金鑰匙”。習(xí)近平文化思想明體達(dá)用、體用貫通，既有文化理論觀點(diǎn)上的創(chuàng)新和突破，又有文化工作布局上的部署要求，明確了新時(shí)代文化建設(shè)的路線圖和任務(wù)書。面向新時(shí)代新征程，面對(duì)新形勢新任務(wù)，宣傳思想文化工作要守住馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度，守住“兩個(gè)結(jié)合”的根本要求，守住中國共產(chǎn)黨的文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和中華民族的文化主體性，從習(xí)近平文化思想中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，解決宣傳文化思想工作能力不足、“本領(lǐng)恐慌”問題。第二批主題教育層級(jí)下移、涵蓋范圍廣，面對(duì)的矛盾問題更復(fù)雜具體，同群眾的聯(lián)系更緊密直接?；鶎邮屈h員干部干事創(chuàng)業(yè)的第一線，是宣傳貫徹落實(shí)新思想和黨中央決策部署的“最后一公里”。主題教育既要注意學(xué)習(xí)的全面性，也要注意學(xué)習(xí)的針對(duì)性，結(jié)合宣傳思想文化工作各方面需要，做到干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，防止“兩張皮”。通過主題教育推動(dòng)和引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部樹立和踐行正確政績觀，樹立發(fā)展文化也是政績的科學(xué)理念，推動(dòng)和引導(dǎo)黨員干部主動(dòng)把自己的思想、工作擺進(jìn)去，找準(zhǔn)與黨的宣傳思想文化工作部署的結(jié)合點(diǎn)，更多采用“四不兩直”“四下基層”的工作方法，做到學(xué)思用貫通。推動(dòng)和引導(dǎo)廣大黨員干部守正創(chuàng)新，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，勇于改革創(chuàng)新，敢于善于斗爭，自覺將習(xí)近平文化思想貫徹落實(shí)到宣傳思想文化工作各方面和全過程，不斷提升推動(dòng)文化繁榮發(fā)展的自覺性，開創(chuàng)宣傳思想文化工作新局面，更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命。將鞏固壯大主流思想輿論，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)，推動(dòng)物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展等工作的實(shí)績，作為黨員干部學(xué)習(xí)質(zhì)效提升的業(yè)績。

堅(jiān)持培根鑄魂，往心里走。真信才能真學(xué)真懂真用，內(nèi)化才能深化轉(zhuǎn)化。堅(jiān)定理想信念，必先知之而后信之，信之而后行之。要充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“五路大軍”作用，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平文化思想的研究、宣傳、闡釋，創(chuàng)新宣講體系、傳播體系、話語體系。堅(jiān)持以黨內(nèi)教育引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)的學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨校（行政學(xué)院）在教育培訓(xùn)中的主渠道主陣地作用，將習(xí)近平文化思想作為干部教育培訓(xùn)體系的重要內(nèi)容。把握不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象的特點(diǎn)，開展多形式、分層次、全覆蓋的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷優(yōu)化教育培訓(xùn)方式方法，增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性。把鮮活的思想講鮮活，把徹底的理論講徹底，提高主題教育質(zhì)效。將主題教育資源沉到一線，深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、“兩新”組織等基層單位。通過講在基層，讓黨員干部學(xué)在基層、干在基層、改在基層，在深入群眾、貼近群眾、服務(wù)群眾中，不斷增強(qiáng)黨員群眾政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。讓習(xí)近平文化思想深入億萬人民心中，成為強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心的理論，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證、強(qiáng)大精神力量、有利文化條件。

（作者為武漢市委黨校黨史黨建教研部副主任）