“讓文明內(nèi)化于心外化于行，推動(dòng)社會(huì)整體文明素養(yǎng)不斷邁上新水平，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)兩手抓，雙勝利”。

“深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校在文明創(chuàng)建中的重要地位和作用，讓文明在孩子們心目中生根發(fā)芽、開花結(jié)果?！?/p>

近段時(shí)間，市委主要領(lǐng)導(dǎo)先后到咸安區(qū)調(diào)研督導(dǎo)社區(qū)、學(xué)校創(chuàng)文工作，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要讓文明入腦入心，內(nèi)化于心外化于行。

事實(shí)上，讓文明“入心”正是文明城市之魂，也是創(chuàng)文工作的核心抓手。只有入腦入心，才稱得上“走深走實(shí)”。

縱觀獲得全國(guó)文明城市榮譽(yù)的城市，無(wú)一不是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量較高、民生福祉不斷增強(qiáng)，無(wú)一不是市民道德素養(yǎng)較高、精神面貌蓬勃向上。這就告訴我們，創(chuàng)建文明城市必然是一個(gè)內(nèi)外兼修的過程，必須做到“里子、面子”一起抓。

而綜觀我市近幾年的創(chuàng)文工作，可以說，“面子”的改善是有目共睹的，但“里子”的進(jìn)步相對(duì)滯后。比如說，時(shí)至今日，跨欄過街、肆意逆行的問題仍然時(shí)有發(fā)生，公共場(chǎng)所吸煙、亂扔果皮紙屑的問題仍然禁而不止，究其背后的根源，還是文明意識(shí)和文明素養(yǎng)沒有內(nèi)化于心，更沒有知行合一。由此可見，我們的創(chuàng)文工作，還需下大力氣、鍥而不舍地實(shí)施好“入心工程”。

就學(xué)校創(chuàng)文而言，應(yīng)該特別重視文明養(yǎng)成教育。要緊緊圍繞立德樹人的目標(biāo)，精心培植獨(dú)具特色的校園文化，讓學(xué)生在快樂成長(zhǎng)中接受春風(fēng)化雨般的文化熏陶，養(yǎng)成健康、樂觀、豁達(dá)的人生態(tài)度，養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，成為傳播文明的使者。

就社區(qū)創(chuàng)文而言，應(yīng)該最大限度調(diào)動(dòng)市民參與創(chuàng)文的積極性。多組織公益創(chuàng)文活動(dòng)，多開展喜聞樂見的宣傳活動(dòng)，著力擴(kuò)大市民創(chuàng)文知曉度和參與面，不斷增強(qiáng)廣大市民的“市民意識(shí)”和主人翁意識(shí)，讓每一個(gè)咸寧人都發(fā)自內(nèi)心地渴望做一個(gè)“文明人”。

就街區(qū)創(chuàng)文而言，應(yīng)該更加重視對(duì)市民的行為引導(dǎo)和文明教化。不妨加大處罰力度，堅(jiān)決制止不文明行為。通過持續(xù)的剛性約束，逐漸引導(dǎo)大家遵規(guī)守矩，激勵(lì)大家辦文明事、做文明人，在全市形成濃厚氛圍，使文明發(fā)自內(nèi)心、見于舉止，成為習(xí)慣自覺。

可以肯定，一個(gè)市民心靈美好的城市，一定是文明美麗的城市！

（鄧昌爐）