舒釵(溫泉)

曾以為浮生若夢(mèng)，不過山水相逢，一壺濁酒論古今，笑談天下英雄。與武林俠士青梅煮酒，邀子瞻故國(guó)重游，配一只竹笛，御風(fēng)而來，赴白鹿青崖間，俯瞰峭壁玉溪，仰觀宇宙群星，好不自在。末了，才驚覺江湖游俠乃南柯一夢(mèng)，不可望，不可即，亦無處所尋。

假如我有輕功，我就能追云趕月，踏雪無痕。我有輕功嗎?沒有。所以很遺憾，我不能縱橫四海。

假如我有絕世武功，我就能睥睨江湖，懲惡揚(yáng)善。我有絕世武功嗎?沒有。所以很遺憾，我不能成為一代名俠。

大抵是賊心不死，人海浮沉二十載，骨子里仍透著不服輸?shù)捻g勁兒，眼中的堅(jiān)定仿佛冷刃寒光，執(zhí)意要在晨光熹微中破曉?！吧倌陚b氣，交結(jié)五都雄。肝膽洞，毛發(fā)聳，生死同。一諾千金重?！币苍S是不甘心，也許是諾言不可負(fù)，然，吾深知才疏學(xué)淺，所幸，在這個(gè)“小小江湖”遇見一群白衣游俠，起初我只當(dāng)“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”——

若問何為俠，可能每個(gè)人心中的江湖都迥異萬千，對(duì)“俠”的定義自然各有不同。有的人認(rèn)為“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”才是俠之本分，然而當(dāng)我遇見他們，竟覺得“俠”其實(shí)并非供奉在神壇，而在紛紜眾生之間。

銀杏泛黃，鳥聲啁啾，翠樹映紅樓，藤蔓繞窗臺(tái)。我常常望見校外的街燈繁華，川流不息的車，行色匆匆的人，而這座校園好似在門口劃了一條界線，靜謐與喧囂的對(duì)峙在隱而不現(xiàn)中融合出生機(jī)。進(jìn)或退有時(shí)似乎并沒有明確的方向，那么，我所要奔赴的是何方?

而此時(shí)，那個(gè)提到自己專業(yè)領(lǐng)域便如數(shù)家珍的人正站在一方三尺講臺(tái)，以輕松詼諧的語言向在座的學(xué)生講述小說。他戲稱自己是“專業(yè)看書的”，還說自己是真喜歡教書，學(xué)生有收獲他便覺得十分有成就感?！拔蚁肴ド絽^(qū)支教，愛生如子，到時(shí)候感動(dòng)中國(guó)。不過說真的，我是真很想回剛畢業(yè)參加工作的第一所學(xué)校去……”他總是從容鎮(zhèn)靜，仿佛“泰山崩于前而色不改，麋鹿興于左而目不瞬”，每次聽他講話我都覺得心可以立刻靜下來。有幸成為座下弟子，可一睹先生風(fēng)采，領(lǐng)教為人處事之理，此怎不可謂之修行?

還有那個(gè)給我修改文章細(xì)致到連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不曾放過，告訴我與文學(xué)寫作相逢是人生一大幸事，私下還會(huì)跟我討論美食的人。那個(gè)給我們講關(guān)雎蒹葭，常跟我聊天，偶爾遇見他也總是笑容燦爛地問問我近況的人。那個(gè)永遠(yuǎn)提著粉色小水壺帶著一個(gè)用得很舊的瓷杯，講起課來能把熱情感染到每一個(gè)人，直到講得面紅耳赤聲音嘶啞再啜一小口水，還告訴我們學(xué)中文要有情懷的人。沒有“一劍曾當(dāng)百萬師”的人也可以是俠客，只不過他們是“白衣游俠”——有匪君子，如金如錫，如圭如璧。

文學(xué)就是一個(gè)江湖，亦有金戈鐵馬，恩怨情仇。它是“未收天子河湟地，不擬回頭望故鄉(xiāng)”的狂妄;是讀罷《山鬼》后“癡情忘歸，紅顏凋謝，采擷靈芝，葛藤纏繞。悵然思來，杜若芳潔，雷滾雨蒙，猿鳴夜沉。風(fēng)颯木蕭，思慕公子，獨(dú)自悲傷”的情思;是“落花踏盡游何處，笑入胡姬酒肆中”的快意;也是“才子詞人，自是白衣卿相”的豪邁豁達(dá)。

我很慶幸自己從未去追問過文學(xué)是否有用，只因?yàn)橐磺粺釔蹐?jiān)持到現(xiàn)在。文學(xué)這個(gè)偌大的江湖，有幸了解人生不過一葉扁舟，雖渺小，可還能自己掌舵，擁有選擇的權(quán)利就已經(jīng)很幸運(yùn)了，還有什么不知足的呢?

假如我有一顆俠義之心，我就能以筆為劍，游萬仞之極。

所以，我仍是個(gè)平凡的翩翩少年，可快意恩仇，來去自由。