咸寧網(wǎng)訊?通訊員吉秀仙報道:為深化課程改革,探索和提升課堂教學質(zhì)量,同時也為給城鄉(xiāng)教師提供一個相互學習、相互促進的平臺,10月29日,通山縣實驗小學到慈口鄉(xiāng)石印小學開展“送教”活動。
語文老師陳玉函帶去的《精衛(wèi)填?!肥撬哪昙壣蟽缘囊粍t神話故事,讓學生深刻領悟了《精衛(wèi)填?!愤@則神話故事中表達出來的艱苦奮斗與鍥而不舍;數(shù)學老師方婷帶去的《周長的認識》,采用“創(chuàng)設情境——大膽猜想——合作探索——歸納總結(jié)”的教學模式,使整個教學層次分明,重點突出;音樂老師程琛老師帶去的《北京喜訊到邊寨》是一首熱情奔放的舞曲,讓學生能夠在感知力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等音樂表現(xiàn)要素的過程中,了解并評價其音樂表現(xiàn)作用的要求。
課后,在場聽課教師對這三節(jié)課進行了中肯客觀的點評,指出了授課老師教學過程的亮點與不足,并提出了改進建議。
慈口中心學校校長吳興賢說,感謝縣實驗小學給孩子們送來了這么生動有趣的課程,希望今后有更多這樣的“送教”活動在學校里開展,不斷促進教師的發(fā)展,共同致力于教學質(zhì)量的提升。
編輯:胡慧娟
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