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    咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展與本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展融合

    來(lái)源:咸寧網(wǎng) 時(shí)間:2019-03-15 11:29

    咸寧網(wǎng)訊 記者賀春音、通訊員袁亞虎、  孔維雅報(bào)道:加大與咸寧產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)接,積  極促進(jìn)學(xué)校發(fā)展與咸寧發(fā)展戰(zhàn)略深度融  合,努力建設(shè)現(xiàn)代會(huì)計(jì)、現(xiàn)代教育、現(xiàn)代園  藝、現(xiàn)代制造、現(xiàn)代信息技術(shù)、現(xiàn)代建筑工  程、現(xiàn)代健康服務(wù)、現(xiàn)代商貿(mào)服務(wù)等八大專(zhuān)  業(yè)群,支持地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)。這是記者  近日從咸寧職院“雙代會(huì)”(教職工代表大  會(huì)暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì))上獲得的消息。

    據(jù)介紹,2019年是咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院  “雙高”(高水平院校、高水平專(zhuān)業(yè))創(chuàng)建工  作的攻堅(jiān)年。該校將圍繞“雙高”,具體開(kāi)  展10個(gè)方面的工作。  

    實(shí)施“價(jià)值引領(lǐng)、養(yǎng)成教育、服務(wù)優(yōu)化、  文化育人”四大工程。開(kāi)展紀(jì)念“五四運(yùn)  動(dòng)”100周年、新中國(guó)成立70周年、大國(guó)工  匠進(jìn)校園、咸職故事大賽、“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗  精神、建功立業(yè)新時(shí)代”等活動(dòng),積極弘揚(yáng)  以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)  新為核心的時(shí)代精神。  

    高質(zhì)量推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。在建設(shè)八大專(zhuān)  業(yè)群的基礎(chǔ)上,再立項(xiàng) 12 個(gè)校級(jí)“現(xiàn)代學(xué)  徒制”試點(diǎn)專(zhuān)業(yè),使校級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)  業(yè)達(dá)到15個(gè)以上,形成校企協(xié)同育人新局  面。據(jù)了解,“現(xiàn)代學(xué)徒制”是一種由學(xué)校  和企業(yè)雙主體協(xié)同育人模式,“招生即招  工、入校即入廠、校企聯(lián)合培養(yǎng)”。 同時(shí)落  實(shí)“1+X證書(shū)”畢業(yè)規(guī)格要求,鼓勵(lì)學(xué)生在  獲得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí),積極取得多類(lèi)職業(yè)  技能等級(jí)證書(shū)。

    該校將積極推行“雙百工程”,加大師  資隊(duì)伍建設(shè)力度,促進(jìn)產(chǎn)教融合。所謂“雙  百工程”,是指百名教師下企業(yè),百名企業(yè)  工程師、高管進(jìn)校園。據(jù)介紹,該校教師參  與“雙百工程”將不少于 100 人次,同時(shí)吸  引能工巧匠成為學(xué)校兼職教師,外聘行業(yè)  企業(yè)能工巧匠不少于200名。另外建設(shè)行  業(yè)有影響、省內(nèi)有名氣的高水平、結(jié)構(gòu)化教  師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 1-2 個(gè),職業(yè)技能大師工  作室1-2個(gè)。  

    據(jù)介紹,該校將加大師資隊(duì)伍建設(shè)力  度,新增省級(jí)教學(xué)名師 1-2 名;新增市級(jí)  以上高層次人才 2-3 人;全國(guó)行業(yè)職業(yè)教  育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員達(dá)到 5-8 名;新引  進(jìn)或選派培養(yǎng)博士 2-3 名;專(zhuān)任教師碩士  以上學(xué)歷(學(xué)位)占比率達(dá)到50%以上;外  聘行業(yè)企業(yè)能工巧匠不少于 200 名;外派  教師培訓(xùn)與進(jìn)修不少于 300 人次;校內(nèi)教  師參與“雙百工程”不少于 100 人次。加  強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍和兼職教師隊(duì)伍建  設(shè)。建立兼職教師師資庫(kù),出臺(tái)激勵(lì)措  施,吸引能工巧匠成為兼職教師。建設(shè)行  業(yè)有影響、省內(nèi)有名氣的高水平、結(jié)構(gòu)化  教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 1-2 個(gè),職業(yè)技能大師  工作室1-2個(gè)。  

    另外,該校還將加強(qiáng)基層工會(huì)組織建  設(shè),開(kāi)展基層工會(huì)小組長(zhǎng)、工會(huì)干部業(yè)務(wù)培  訓(xùn)和教代會(huì)代表專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)及學(xué)習(xí)交流活  動(dòng),積極開(kāi)展“職工之家”和“職工小家”創(chuàng)  建活動(dòng)。


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