“不行，這是我媽媽給我買的，我不給你玩，要玩你讓你媽媽買去！”8月20日，家住溫泉城區(qū)的周女士一家正在招待從北京回咸的客人，在孩子的房間里，上演著這樣一幕。

周女士咨詢，每當(dāng)家里來了其他的小朋友，就避免不了一頓爭吵，孩子可能是因為太小了，所以并不知道如何與人分享。應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子會分享、懂分享呢。

邁點教育老師舒?zhèn)ソ榻B，教育都是從小事做起的，在很多家庭教育中缺少一種教育，教會孩子如何分享。一個樂于分享的人，自然能夠交到更多的朋友，更加受歡迎，擁有一個快樂人生。

在孩子眼里，對于玩具和零食具有天然的領(lǐng)地意識，不會讓其他人染指。不強迫，要引導(dǎo)。孩子是不會知道為什么要分享，也不懂分享的意義，在他們眼里，你讓他們拿出自己的東西就是不行。所以一味地強迫是不行的，對于孩子來說，最重要的是要引導(dǎo)他們，重視孩子的所有權(quán)。可以通過一些引導(dǎo)的手段讓孩子懂得，其實分享不僅僅不會少，還會獲得更多的東西。

教會孩子分享的重要性。隨著孩子慢慢長大，也要適當(dāng)?shù)亟虝⒆邮裁词欠窒砹?。分享的重要性是什么。要告訴孩子，分享是能夠獲取朋友的，是可以你的玩具給他玩，他的玩具給你玩，是一種相互的關(guān)系。分享不是種交換，而且是同玩一種東西。

幫助孩子強化分享行為。開始對孩子的分享行為點贊和鼓勵，要時刻對孩子的行為進(jìn)行打分，鼓勵和讓孩子發(fā)揚這種行為。比如當(dāng)自己家的孩子愿意把玩具拿出來大家一起玩的時候，作為家長的我們可以表揚一下孩子，“哇，你跟大家一起分享了你的玩具，你看大家玩得多開心，這都是你帶來的呀，你真厲害”。孩子開始懂得了分享也不是一種壞事，是一件能夠讓人開心的事。慢慢的孩子也就開始變得樂于分享了，也會在分享的過程中收獲更多的快樂和友情，孩子也會變得越來越優(yōu)秀。

咸寧日報全媒體記者　朱亞平