獎(jiǎng)勵(lì)甘蔗、蔬菜、送學(xué)生手寫明信片、發(fā)現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)……1月24日，是咸寧實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校發(fā)放成績單的日子，老師們腦洞大開，設(shè)計(jì)了各種新穎的獎(jiǎng)勵(lì)儀式，為學(xué)生們舉辦了特別的放假禮。

“甘蔗外表很硬，味道很甜；大蔥聞著沖鼻，炒菜卻很甜。”403班魏清倩老師給全班學(xué)生準(zhǔn)備了素有“節(jié)節(jié)高”“向前沖”美好寓意的甘蔗和大蔥作為獎(jiǎng)勵(lì)，為孩子們一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)劃上句號(hào)，為新一年繼續(xù)努力提振信心。

學(xué)生小彤期末考試成績優(yōu)異獲得表彰，拿到甘蔗后，埋頭用力撕扯那堅(jiān)硬的外皮。雖然這樣吃很費(fèi)牙，但是大家都抵擋不住甘蔗甜蜜的“誘惑”，沉醉其中。

與魏老師做法異曲同工的402班，更是玩起了蔬菜勵(lì)志版獎(jiǎng)勵(lì)。班主任孫嘉唯為大家準(zhǔn)備了茄子、黃瓜、西紅柿、金針菇、西蘭花、蘿卜、土豆、芹菜等蔬菜。分別寓意“茄”而不舍、飛黃騰達(dá)、“柿柿”如意、披“金”斬棘、“西”出望外、“蘿”落大方、“土”飛猛進(jìn)、“芹芹”懇懇……每一樣蔬菜都被紅綢帶裝點(diǎn)，回到家，孩子們紛紛將這份特殊的獎(jiǎng)勵(lì)做成菜。這份不一樣的祝福，引來家長的陣陣點(diǎn)贊。

能吃的禮物讓孩子們感受味蕾的滿足，現(xiàn)金的獎(jiǎng)勵(lì)更是將期末表彰推向了天花板。607班班主任胡敏在期末復(fù)習(xí)階段，就與學(xué)生討論期末獎(jiǎng)勵(lì)方案。學(xué)生們的一句玩笑話——“能獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金的話，我會(huì)加倍認(rèn)真復(fù)習(xí)。”說者無意，聽者有心。胡敏也想在小學(xué)的最后一個(gè)寒假，給孩子們不一樣的驚喜，于是就有了領(lǐng)成績單當(dāng)天，人手炫耀現(xiàn)金的場景。方喆語數(shù)外三科均獲得10元獎(jiǎng)勵(lì)，加上優(yōu)秀志愿者的榮譽(yù)，一共獲得35元獎(jiǎng)勵(lì)，也成了當(dāng)天班上獲獎(jiǎng)最多的學(xué)生。拿到20元獎(jiǎng)勵(lì)的阮宇希請(qǐng)爸爸媽媽吃漢堡，雖然錢不多，但是這也成了一家人最開心的聚餐。

“單科前十名包括并列分?jǐn)?shù)的都可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，盡可能擴(kuò)大獎(jiǎng)勵(lì)面。優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀志愿者、特長突出學(xué)生等，每個(gè)孩子都有獎(jiǎng)勵(lì)?！焙艚榻B，通過獎(jiǎng)勵(lì)放大學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)孩子都能閃閃發(fā)光。

物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)固然重要，在學(xué)期末能收到老師的手寫禮物更是成了孩子們珍藏的記憶。611班劉煉老師給學(xué)生送明信片，并手寫祝福。真誠的問候，溫暖人心的話語，讓家長們見字如面，倍感親切。603班的余倩老師，和孩子們朝夕相處三年時(shí)間，在期末考試前就精心挑選了各大學(xué)為主圖的明信片，采取生生互評(píng)、老師點(diǎn)評(píng)的方式，送出最真切的祝福。擅長繪畫的曹寧老師，給每個(gè)孩子的評(píng)價(jià)中寫上兩句詩，配上簡單的鋼筆畫，頓時(shí)讓老師評(píng)語成了一幅賞心悅目的作品。

看到獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)勵(lì)的家長興奮之情不亞于孩子。有學(xué)生家長表示：“我比孩子還激動(dòng)，為老師們的用心點(diǎn)贊。今后將更加積極配合學(xué)校，給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！?/p>

近年來，外校深入探索創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，在期末，以這些別樣的獎(jiǎng)勵(lì)，拉近了師生關(guān)系，更緊密了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系。

記者　熊大平　通訊員　鎮(zhèn)錦蘭