“六一”兒童節(jié)前夕，崇陽縣2022年度新時代好少年先進(jìn)事跡、第四屆“最美家庭”宣傳發(fā)布、文明校園授牌儀式在該縣實驗小學(xué)同臺舉辦。13名“新時代好少年”、15戶“最美家庭”代表身披綬帶登臺領(lǐng)獎，20所縣級文明校園學(xué)校當(dāng)場授牌……

當(dāng)天，記者現(xiàn)場見證了道德的力量，接受了一場文明的洗禮。

讓每一個孩子都爭做新時代好少年

“我沒有做過了不起的大事，只是做好了自己該做的！”領(lǐng)獎臺前，年僅7歲的陳子苡言語中盡是羞澀。

她是金塘鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名二年級學(xué)生。她懂事、儉樸，從入學(xué)起，就是名副其實的“學(xué)霸”，也是老師、家長的“好幫手”。她熱心公益，愛護(hù)環(huán)境，撿垃圾、掃大街，努力地做好服務(wù)社會的“環(huán)保小衛(wèi)士”，是班級“五好學(xué)生”“小小雷鋒騎士”“宣傳之星”……

靠著點點滴滴的進(jìn)步，最終走向?qū)儆谧约旱妮x煌。在當(dāng)天的頒獎現(xiàn)場，共有13名像陳子苡這樣的“好孩子”。

鄭爽學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，曾多次被評為“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀學(xué)生”“藝術(shù)之星”“勞動之星”“技能之星”。她禮貌孝順、自立自強(qiáng)、孝順老人、體貼父母，不僅喜歡跳舞、畫畫、彈鋼琴，還積極參與志愿者活動；

舒沈銳愛好廣泛、品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，善于管理，帶領(lǐng)的小組在聯(lián)考中多次拔得頭籌，榮獲“優(yōu)勝小組”稱號，多次被評為“十星級學(xué)生”；

柳子熙文靜乖巧，成績優(yōu)良，是校園廣播站的“優(yōu)秀播音員”，她喜愛傳統(tǒng)文化，從小就立志要從事物理研究，希望長大后為祖國的建設(shè)出一份綿薄之力……

龍陽高中三（8）班的辜婧涵、代靜、劉玲珠、甘恬、吳飄林等5位同學(xué)，2022年10月31日，在崇陽縣城星光天地路段馬路邊，將一位摔倒在馬路中央、神志不清的老人抬到路邊坐下休息。在等救護(hù)車的那一段時間里，她們不離不棄守護(hù)，用行動詮釋了中華民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德……

他們，用一顆顆“童心”，書寫了一個個充滿正能量的故事。

讓每一個家庭都變成精神文明“孵化器”

有什么樣的家庭，就有什么樣的人！當(dāng)天，當(dāng)15戶獲評“最美家庭”代表的故事，呈現(xiàn)在大屏幕時，很多人感動得潸然淚下。

石德明是路口鎮(zhèn)高田村一個地地道道的農(nóng)民。多年前，他的妻子不幸癱瘓，他一個人承擔(dān)了家里、地里的所有事情，將生病的妻子照顧得妥妥帖帖，從無怨言。如今，他的孩子們也像他一樣，大兒子悉心照顧病重的岳母，小兒子在家跑運輸，一家子風(fēng)雨同擔(dān)，共同打拼，深受村民稱贊。

白霓鎮(zhèn)金星村，村婦堯紅珍用自己柔弱的身軀，扛起服伺、照顧兩位生病的、年過九旬的公婆。盡管住在幾間不起眼的平房里，但老人的房間干凈舒爽，讓人心情愉悅?！拔译m然身體不好，但命好，因為有一個孝順的好兒媳……”每當(dāng)有人上門探望，她的公公總是流著淚夸贊。

家庭是社會的細(xì)胞，是精神文明建設(shè)的重要領(lǐng)域。和諧家庭是和諧社會的堅固防線，也是未成年人接受教育的第一課堂。

評選“最美家庭”，旨在充分發(fā)揮最美家庭的示范引領(lǐng)作用，傳遞新時代家庭真、善、美的感人故事，推動該縣廣大家庭更加注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。

“我們已連續(xù)舉辦了4屆‘最美家庭’評選活動。這些家庭都是經(jīng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位廣泛發(fā)動、層層推選、審核公示后選出的，是清正廉潔、平安和諧、尊老愛幼、科學(xué)教子、熱心公益、誠實守信、綠色環(huán)保、移風(fēng)易俗等方面的最美家庭典型！”崇陽縣婦聯(lián)主席夏初鳳說。

讓每一所學(xué)校成為滋養(yǎng)文明風(fēng)尚的沃土

什么樣的校園才是文明校園？如何創(chuàng)建文明校園？崇陽給出的答案是，立德樹人，幫助學(xué)生“扣好人生第一?？圩印保瑺I造文明風(fēng)尚，乃校園建設(shè)第一要務(wù)。

當(dāng)天，該縣20所學(xué)?！跋蔡帷笨h級文明校園稱號。榮譽(yù)的背后，蘊含著各學(xué)校全體師生的不懈努力，成為展示全縣文明新風(fēng)的重要窗口。

近年來，該縣各學(xué)校圍繞思想道德建設(shè)好、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、教師隊伍建設(shè)好、校園文化建設(shè)好、優(yōu)美環(huán)境建設(shè)好、活動陣地建設(shè)好的標(biāo)準(zhǔn)，積極行動、大膽創(chuàng)新，努力把學(xué)校建設(shè)成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚主流價值的高地、涵育中華文化的家園、滋養(yǎng)文明風(fēng)尚的沃土。隨著文明校園創(chuàng)建工作不斷深入，文明已成為該縣各中小學(xué)校恒久的氣質(zhì)。

“我們的老師時時刻刻都在想著如何讓‘每一個孩子都出彩’，怎樣才能把平凡的孩子接進(jìn)來、把杰出的人才送出去?！背珀柨h實驗小學(xué)政教主任陳義紅說。

該校是一所辦學(xué)歷史悠久、人文底蘊深厚，環(huán)境設(shè)施一流的名優(yōu)學(xué)校。近年來，因始終將文明校園創(chuàng)建深度融入學(xué)校發(fā)展大局，緊扣文明創(chuàng)建與學(xué)校發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一的良好成效，學(xué)校于2020年被評為“第二屆全國文明校園”。

“文明校園創(chuàng)建，核心在學(xué)生，關(guān)鍵在老師。創(chuàng)建文明校園，首先要提升老師的綜合素質(zhì)、文明素養(yǎng)?！痹摽h副縣長夏文強(qiáng)說，文明校園建設(shè)不是一項時段性工作，而是一項常態(tài)化工作，今后將把各學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)放在文明小學(xué)創(chuàng)建的首位，讓老師真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來，當(dāng)好學(xué)生成長的引路人，讓學(xué)校成為滋養(yǎng)文明風(fēng)尚的沃土。

本報記者　馬麗婭　特約記者　汪佳