咸寧網(wǎng)訊 通訊員 鄭 微：為了進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師的教育教學(xué)水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師相互交流學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，咸寧東方外校于6月13日下午5點(diǎn)組織全體教師在二樓會議室聽取了高二年級徐瑩老師的公開課——導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算（第一課時）

徐瑩老師精心設(shè)計(jì)了導(dǎo)學(xué)案，充分利用多媒體教學(xué)，知識點(diǎn)明確，條理清晰，課上與學(xué)生積極進(jìn)行互動，配合默契，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，在解決問題的過程中注重已有的知識，嘗試去解決新的問題；并讓學(xué)生以“小組合作學(xué)習(xí)”的方式一步步去探究解決問題，接著指導(dǎo)學(xué)生小組匯報展示，總結(jié)出自主探究的結(jié)果，使整個課堂變得生動有趣。

????（小組合作討論學(xué)習(xí)）

??????（信息2.0系統(tǒng)點(diǎn)名學(xué)生板書）

督察室主任石深敏對本節(jié)課給予充分肯定并提出自己的思路和看法。高二數(shù)學(xué)組組長張婷老師做了總結(jié)評價，本節(jié)課總體上按照高效課堂的要求，較好的體現(xiàn)了預(yù)習(xí)、展示和測評三大板塊；充分體現(xiàn)了“先學(xué)后教”圍繞教材讓學(xué)生分步預(yù)習(xí)，分步展示，同時，小組合作強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間互教互查合作模式，教師起到了引導(dǎo)點(diǎn)撥的作用，反映了新課改，在課堂以學(xué)生為主體的模式，既突出了重點(diǎn)，又突破了難點(diǎn)。執(zhí)行校長陳大恒對全體教師提出了高效課堂三要素：以激勵、調(diào)動學(xué)生為基礎(chǔ)；以老師引導(dǎo)、精講為核心；以學(xué)生會思、會做為目標(biāo)；同時要注重多媒體教學(xué)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。

聽評課是該校的一項(xiàng)常規(guī)工作，老師們之間互相交流經(jīng)驗(yàn)、取長補(bǔ)短，有助于提高教學(xué)水平，打造高效課堂，相信在今后的教學(xué)中，所有教師都將更加努力，不斷進(jìn)步，共同營造學(xué)校美好的明天！