行走在鄉(xiāng)村山水間，感受山河之美與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活；行走在城市臨河小道，丈量城市建設(shè)的速度；深入企業(yè)，感知企業(yè)發(fā)展中的地理學(xué)科體現(xiàn)……4月17日，鄂南高中地理選考方向的部分學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)黃鶴樓酒業(yè)，邊研邊學(xué)，在這“行走的課堂”中獲取知識(shí)。

在黃鶴樓森林美酒小鎮(zhèn)內(nèi)的文化博物館，師生們共同進(jìn)行了“黃鶴樓酒業(yè)發(fā)展歷程”為主題的探究。通過細(xì)致觀察，同學(xué)們了解了黃鶴樓酒文化、廠區(qū)地形分布、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程?！熬偷厝〔牡叵?76米的地下水，按照水往下流的特點(diǎn)，才有了依地勢(shì)走向的廠區(qū)布局?！睅ш?duì)老師在導(dǎo)游講解的空隙，給孩子們補(bǔ)充知識(shí)。

了解了釀酒原材料的取材、釀酒工藝，同學(xué)們也終于明白，企業(yè)的選址與大環(huán)境的地理特點(diǎn)有關(guān)?！斑@些釀酒原材料都產(chǎn)自湖北，原材料的運(yùn)輸成本低，也帶動(dòng)了省內(nèi)農(nóng)副產(chǎn)品的銷售。這與湖北獨(dú)特的地貌特點(diǎn)分不開?！睂W(xué)生趙一帆在研學(xué)分享報(bào)告會(huì)上如是分析。

在生產(chǎn)車間，同學(xué)們實(shí)地觀看了工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)（釀酒）的流程，切身感受了酒廠在選址過程中對(duì)區(qū)位的考量。

同學(xué)們通過多種調(diào)查方式，深入了解了一項(xiàng)工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)興起、壯大、轉(zhuǎn)型的發(fā)展過程，加強(qiáng)了對(duì)于工業(yè)區(qū)位、工業(yè)發(fā)展的理解，對(duì)抽象的書本概念有了更形象生動(dòng)的理解。

在此次研究性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們對(duì)美麗的家鄉(xiāng)有了進(jìn)一步的了解，更深刻地認(rèn)識(shí)到地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)生活的影響，真正學(xué)習(xí)到“生活中的地理”。通過研學(xué)，培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、人文情懷、社會(huì)責(zé)任，讓地理核心素養(yǎng)在實(shí)踐中落地開花。

記者　熊大平　通訊員　左孟春