活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)異彩紛呈

“工業(yè)區(qū)位的因素，我們可以采用定樁記憶法，將人的鼻、臉、口、手等與各個(gè)不同的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)……”“這位同學(xué)的思路非常不錯(cuò)，讓我們給他一點(diǎn)掌聲!”“高考不僅考書(shū)本，還考社會(huì)，所以同學(xué)們不能只讀圣賢書(shū)，不聞窗外事?！薄?/p>

12月1日，在鄂南高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓的各個(gè)教室里不時(shí)掌聲雷動(dòng)，熱鬧非凡，咸寧市教科院聯(lián)合黃岡市教科院組織的2021屆高三第一輪復(fù)習(xí)“同課異構(gòu)”教研交流活動(dòng)正在舉行。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)精彩紛呈，9大學(xué)科每學(xué)科各有3名教師分別就同一個(gè)課題開(kāi)展“同課異構(gòu)”。盡管只是一堂復(fù)習(xí)課，但從課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)方式中可以看出不同學(xué)校、不同教師對(duì)新課標(biāo)、新高考的理解各有側(cè)重。

有的教師以輕松的教學(xué)氛圍將課堂快速導(dǎo)入課程主線之上，層次鮮明，重難點(diǎn)突出;有的教師注重培養(yǎng)學(xué)生積極探究、自主思考的能力，讓學(xué)生在合作探究分析并解決問(wèn)題;有的老師則立足于課程自然生成性，以自然精到的語(yǔ)言、循序漸進(jìn)的環(huán)節(jié)安排，將知識(shí)要點(diǎn)與問(wèn)題串聯(lián)一線，使整個(gè)課堂組織水到渠成。教師們各顯神通，充分彰顯了他們的教學(xué)個(gè)性與課堂活力。

隨后，黃岡市教科院的9位專(zhuān)家以專(zhuān)題報(bào)告的形式向大家分享了“三新一舊”(新課程、新課標(biāo)、新高考與舊教材)背景下的高考備考經(jīng)驗(yàn)，介紹了黃岡市的成熟做法，分享了對(duì)一輪復(fù)習(xí)的看法。

據(jù)了解，本次活動(dòng)由咸寧市教科院組織，黃岡市教科院全程參與。來(lái)自黃岡市、咸寧市教科院高中九大學(xué)科教研員，各縣(市、區(qū))學(xué)校的教學(xué)骨干等300余人參會(huì)。

教師素養(yǎng)不斷提升

36人、省三等獎(jiǎng)24人、市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)188人。有19個(gè)學(xué)段科目開(kāi)展了“湖北好課堂”展評(píng)活動(dòng)，小學(xué)科學(xué)、初中語(yǔ)文、初中道德與法治、高中地理、高中音樂(lè)5個(gè)學(xué)科獲獎(jiǎng)老師參加省級(jí)展評(píng)。

同課異構(gòu)的基礎(chǔ)是“同課”，即同一教學(xué)內(nèi)容，基本一致的教學(xué)目標(biāo)，“異構(gòu)”則體現(xiàn)在各位教師的不同呈現(xiàn)。

“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，交換之后，每人還是一個(gè)蘋(píng)果;但你有一種思想，我有一種思想，互相交換之后，可能就有了多種思想……”市教科院院長(zhǎng)汪永富解釋道。

新高考、新課程改革的背景之下，時(shí)代對(duì)老師和學(xué)生的要求也在不斷變化，“同課異構(gòu)”教研交流活動(dòng)加強(qiáng)了與外界的交流，讓大家能

直觀感受到不同地區(qū)之間的差距和不足，能給老師帶來(lái)新的啟發(fā)，提高教師的講課水平。

據(jù)了解，自2017年市教科院開(kāi)展“同課異構(gòu)”教研交流活動(dòng)以來(lái)，已多次與武漢市教科院、黃岡市教科院及優(yōu)秀教師展開(kāi)交流，進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，增強(qiáng)了校本教研的氛圍。

2019年，我市教師在“一師一優(yōu)課”獲省優(yōu)15人、部?jī)?yōu)5人;獲“湖北好課堂”省一等獎(jiǎng)14人、省二等獎(jiǎng)

聯(lián)動(dòng)教研共促成長(zhǎng)

一天的交流學(xué)習(xí)，無(wú)論是講課教師的精彩授課還是教研專(zhuān)家的專(zhuān)題報(bào)告，都充分激發(fā)了大家的思考，引發(fā)了大家的交流討論，讓在場(chǎng)教師收獲頗豐。

“短時(shí)間探討有效的課堂，有溫度，有力度，有深度。黃岡市教科院專(zhuān)家提出的備考理念也給了我新的啟發(fā)。”來(lái)自咸寧高中的語(yǔ)文教師朱秀麗說(shuō)。

“今天同課異構(gòu)交流活動(dòng)探討了高考作文這個(gè)最難的點(diǎn)，從語(yǔ)言

表達(dá)、標(biāo)題擬寫(xiě)等各方面對(duì)學(xué)生打開(kāi)思路做了很好的引導(dǎo)，課堂效果很好?！睎|方實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，從教已有20多年歷史的羅老師表示，這次帶了十幾個(gè)老師出來(lái)共同交流學(xué)習(xí)。

“和這么多老師一起溝通交流，收獲很大。每一個(gè)老師都有各自的特點(diǎn)，黃岡教科院的教研員也對(duì)高考的信息給出了指導(dǎo)，希望多多參加這樣的交流活動(dòng)?！眮?lái)自通山實(shí)驗(yàn)高中的年輕生物教師蔡秋槐表示。